Практична психологія - Дуткевич Т. В. - НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА КУРСУ "ВСТУП ДО СПЕЦІАЛЬНОСТІ: ПРАКТИЧНА ПСИХОЛОГІЯ"
Стрімкий розвиток сучасного суспільства спирається на високорозвинені технології, що висувають чимдалі складніші вимоги до людини як їх суб'єкта. Як наслідок - хвиля інтенсивного розвитку практичної психології, одним з напрямів якого є підготовка відповідних фахівців у вищих навчальних закладах. Навчальний курс "Вступ у спеціальність", який викладається для майбутніх практичних психологів (як правило на першому курсі), відіграє важливу роль у їх професійному становленні. Проте методичне забезпечення викладання цього предмету є недостатнім, що у поєднанні із явищем бурхливого накопичення знань сучасною психологічною наукою обумовлює актуальність підготовки нових навчальних посібників з цієї проблематики.
Представлений посібник є однією зі спроб поширення знань про діяльність практичного психолога в різних сферах соціальної практики. Навчальний посібник за структурою відображає модульну побудову навчальної програми курсу, розраховану на 108 год. Зміст лекційного курсу висвітлює основні теоретичні питання навчальної дисципліни, що сприятиме формуванню в студентів цілісного та точного уявлення про професію практичного психолога, її основні завдання та умови їх реалізації. Теоретична частина містить три змістових модулі: 1. Соціальні та правові умови розвитку практичної психології; 2. Професія практичного психолога та її особливості в різних галузях; 3. Види діяльності практичного психолога. До кожного з модулів подається матеріал до закріплення та контролю знань, отриманих студентами при вивченні теоретичних питань.
Читачі посібника також мають можливість скористатись практикумом, розрахованим на 28 годин і спрямованим на створення умов для професійного самовдосконалення студентів шляхом діагностики індивідуального рівня розвитку професійно важливих якостей та навчання прийомам тренінгової роботи над їх формуванням.
У Дoдaткax студєнти змoжyть знaйти ocнoвнi нopмaтивнo-пpaвoвi дoкyмeнти, які peглaмeнтyють дiяльнicть пpaктичнoгo пcиxoлoгa. Зaвepшyєтьcя зміст пociбникa cпиcкoм викopиcтaнoï тa peкoмeндoвaнoï лiтepaтypи.
Taкa пoбyдoвa пociбникa, на думку aвтopiв, poбить йoгo зpyчним для opгaнiзaцiï як виклaдaння нaвчaльнoгo кypcy "Вступ дo cпeцiaльнocтi", тaк і для caмocтiйнoгo oпpaцювaння cтyдeнтaми нeoбxiднoгo мaтepiaлy і caмoпepeвipки знaнь.
У пpoцeci нaпиcaння пociбникa були викopиcтaнi poзpoбки вітчизняних aвтopiв Г. С. Aбpaмoвoï, І. В. Дyбpoвiнoï, Р. В. Oвчa-poвoï, В. Г. Пaнкa, Н. В. Чeнeлєвoï, Н. І. Шв'якєль, О. Ф. Бoндapeнкa тa ін.
Нaвчaльний пociбник мoжe бути викopиcтaний пpи пiдгoтoвцi пpaктичниx пcиxoлoгiв дo дiяльнocтi в piзниx cфepax coцiaльнoï пpaктики.
НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА КУРСУ "ВСТУП ДО СПЕЦІАЛЬНОСТІ: ПРАКТИЧНА ПСИХОЛОГІЯ"
МЕТА ВИКЛАДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ
Основною метою викладання дисципліни "Вступ до спеціальності" для студентів спеціальності "Практична психологія" є формування систематизованих знань про теоретико-методологічні засади практичної психології, про законодавчо-правові та нормативні основи діяльності практичного психолога у різних сферах соціальної практики.
Метою вивчення студентами цієї навчальної дисципліни є оволодіння узагальненою характеристикою професії практичного психолога, знаннями про освітньо-кваліфікаційні вимоги до спеціалістів у галузі практичної психології, основними вимогами до особистості практикуючого психолога, а також про можливі шляхи формування особистісних якостей майбутніх фахівців.
Вивчення даного курсу дозволить сформувати у студентів загальне уявлення про професію практичного психолога та створить передумови для усвідомленого вивчення фахових навчальних дисциплін, включених у навчальний план, а також забезпечить мотивацію до формування та розвитку особистісних якостей, необхідних для ефективного виконання професійних обов'язків.
ЗАВДАННЯ З ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ
Результатом вивчення даної навчальної дисципліни повинно стати:
O оволодіння змістом понять "людинознавство", "прикладна психологія", "практична психологія", "наукова психологія", "Національна система соціально-психологічної служби України"; розуміння специфіки основних видів, напрямків та форм діяльності практичного психолога;
O знання основних положень міжнародних та міжрегіональних документів про права людини та дитини; законодавчих актів про соціально-психологічну службу України;
O розуміння специфіки діяльності практичного психолога в різних сферах соціальної практики (система освіти, Збройні сили, правоохоронні органи, мистецтво, наука, культура, медицина, бізнес і економіка тощо), її завдань, функцій та цілей;
O знання етичних принципів діяльності практичного психолога, освітньо-кваліфікаційних характеристик, прав і обов'язків психолога; форм професійної взаємодії практикуючих психологів;
O усвідомлення вимог до особистості практикуючого психолога та знання шляхів вдосконалення професійних якостей та здібностей практичного психолога;
O вміння на основі документів, які регламентують діяльність психологічної служби конкретної сфери соціальної практики, визначати мету, завдання, функції діяльності практичного психолога в певній сфері соціальної практики;
O сформованість потреби до самовдосконалення і саморозвитку професійно важливих якостей та необхідної для цього мотивації.
Вивчення дисципліни "Вступ до спеціальності: Практична психологія" спирається на знання, отримані студентами при вивченні антропології ("Предмет, структура, завдання та методи антропології"), загальної психології ("Предмет психології", "Пізнавальні процеси", "Емоційно-вольові процеси", "Характер" та ін.), знання основних прав людини, які закріплені Конституцією України.
Схожі статті
-
Практична психологія - Дуткевич Т. В. - ЗАВДАННЯ З ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ
Стрімкий розвиток сучасного суспільства спирається на високорозвинені технології, що висувають чимдалі складніші вимоги до людини як їх суб'єкта. Як...
-
Практична психологія - Дуткевич Т. В. - МЕТА ВИКЛАДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ
Стрімкий розвиток сучасного суспільства спирається на високорозвинені технології, що висувають чимдалі складніші вимоги до людини як їх суб'єкта. Як...
-
Практична психологія - Дуткевич Т. В. - Передмова
Стрімкий розвиток сучасного суспільства спирається на високорозвинені технології, що висувають чимдалі складніші вимоги до людини як їх суб'єкта. Як...
-
МОДУЛЬ 1. Соціальні та правові умови розвитку практичної психології ТЕМА 1. МІСЦЕ ПСИХОЛОГІЇ В СИСТЕМІ ЛЮДИНОЗНАВСТВА Комплексне вивчення людини -...
-
Практична психологія - Дуткевич Т. В. - Тема 1. МІСЦЕ ПСИХОЛОГІЇ В СИСТЕМІ ЛЮДИНОЗНАВСТВА
Тема 1. МІСЦЕ ПСИХОЛОГІЇ В СИСТЕМІ ЛЮДИНОЗНАВСТВА 1. Комплексне вивчення людини - теоретична основа практичного вирішення проблем розвитку людини. 2....
-
Практична психологія - Дуткевич Т. В. - 4. Сучасні погляди на предмет психології
Складність системи людинознавства викликає потребу у визначенні тих властивостей людини, які має вивчати психологія. Інакше кажучи, це проблема предмету...
-
Тема 1. МІСЦЕ ПСИХОЛОГІЇ В СИСТЕМІ ЛЮДИНОЗНАВСТВА 1. Комплексне вивчення людини - теоретична основа практичного вирішення проблем розвитку людини. 2....
-
Тема 1. МІСЦЕ ПСИХОЛОГІЇ В СИСТЕМІ ЛЮДИНОЗНАВСТВА 1. Комплексне вивчення людини - теоретична основа практичного вирішення проблем розвитку людини. 2....
-
Практична психологія - Дуткевич Т. В. - 3. Структура людинознавства
Сьогодні проблема людини досліджується кількома десятками дисциплін. Вони вивчають її матеріально-структурні (обумовлені будовою тіла, окремих органів),...
-
Практична психологія - Дуткевич Т. В. - 2. Основні етапи та особливості розвитку наук про людину
Впродовж ХХ століття науки про людину розвивалися нерівномірно. Природничі та суспільні науки інтенсивно розвивалися з кінця ХІХ ст. - та до початку 20-х...
-
ВСТУП Підготовка майбутніх фахівців до оволодіння спеціальністю "Соціальна педагогіка" охоплює широке коло теоретичних і практичних завдань щодо...
-
Платіжні системи - Вовчак О. Д. - НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА ДИСЦИПЛІНИ
Головною метою стратегічного розвитку банківської системи України є створення надійної, ефективної і прибуткової банківської системи, яка б максимально...
-
У сучасному українському суспільстві помітно зростає, особливо серед молоді, інтерес до історії України, її здобутків і втрат, великих перемог і...
-
1.1. Мовознавство як наука. "Вступ до мовознавства" як навчальна дисципліна Предмет мовознавства. Зміст і основні завдання курсу "Вступ до мовознавства"...
-
Дитяча психологія - Дуткевич Т. В. - ТЕОРЕТИЧНИЙ КУРС
МОДУЛЬ І. ЗАГАЛЬНІ ПИТАННЯ ДИТЯЧОЇ ПСИХОЛОГІЇ Тема 1. Предмет і основні поняття дитячої психології ПЛАН 1. Предмет і структура дитячої психології 2....
-
Основи логістики - Дудар Т. Г. - Програма навчального курсу "основи логістики"
У процесі адаптації національної економіки України до глобальних змін у контексті подальшої Європейської інтеграції, логістика, як науковий напрям...
-
Психологія праці - Баклицький І. О. - 1.4. Психологія праці як професія і навчальна дисципліна
Де і ким може з користю для інших працювати людина, яка здобула психологічну освіту і спеціалізувалась з психології праці? У відділі (лабораторії)...
-
Регіональна економіка - Манів З. О. - 1.5. Завдання курсу "Регіональна економіка"
Раціональне розміщення продуктивних сил є головною складовою частиною регіональної економіки. На основі розвитку і посилення регіоналізації економіки...
-
Логопсихологія - Конопляста С. Ю. - 1.1. Логопсихологія як галузь спеціальної психології
1.1. Логопсихологія як галузь спеціальної психології Назва логопсихологія походить від грец. logos - слово і включає психологію осіб з вадами мовлення....
-
Психологія конфлікту - Долинська Л. В. - ВСТУП
Конфлікти є невід'ємною складовою людського життя, вони відіграють значну роль як у розвитку окремої особистості, так і у розвитку суспільства. Для того,...
-
1.3.1. Мета дисципліни Метою дисципліни "Основи охорони праці" є надання майбутнім інженерам теоретичних знань і практичних навичок, необхідних для...
-
Операційний менеджмент - Михайловська О. В. - ВСТУП
Трансформаційні перетворення, які відбуваються в Україні, вимагають від керівників підприємств різних галузей і форм власності глибокої теоретичної...
-
Економіка торгівлі - Марцин B. C. - 4. Порядок вивчення і форми навчальної роботи над курсами
Курс "Економіка торгівлі ", має чітко визначену, суворо продуману, науково обгрунтовану послідовність, яка дає можливість викладачу більш глибоко...
-
Курс "Економіка торгівлі ", має чітко визначену, суворо продуману, науково обгрунтовану послідовність, яка дає можливість викладачу більш глибоко...
-
1.1. Навчальна програма курсу "Історія зарубіжної літератури XVII-XVIII століття" XVII століття - перехідна культурно-історична й літературна епоха....
-
Дитяча психологія - Дуткевич Т. В. - Тема 2. Принципи і методи дитячої психології
ПЛАН 1. Принципи вивчення психіки дитини 2. Класифікація методів дитячої психології 3. Спостереження як метод дитячої психології 4. Експеримент у дитячій...
-
Історія України - Мельник А. І. - Предмет, метод і завдання курсу "Історія України"
Український народ має давню багату та, на жаль, трагічну історію. В сиву давнину, за часів Київської русі, він мав свою державність, входив на рівних...
-
Дитяча психологія - Дуткевич Т. В. - 6. Вивчення психічних особливостей дитини педагогом
Слід розрізняти науково-психологічне дослідження дитини та вивчення вихованців педагогом. Дослідник вивчає психіку дитини з метою поповнення наукових...
-
Розбудова незалежної Української держави спонукає до переосмислення фундаментальних складових національної системи освіти: навчально-виховних та наукових...
-
Курс фінансів - Кудряшов В. П. - ВСТУП
Розвиток економічних та соціальних відносин в Україні в останні роки супроводжується суттєвими змінами у структурі фінансової системи. Роль фінансів стає...
Практична психологія - Дуткевич Т. В. - НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА КУРСУ "ВСТУП ДО СПЕЦІАЛЬНОСТІ: ПРАКТИЧНА ПСИХОЛОГІЯ"