Психологія праці - Баклицький І. О. - Вимоги до процедури дослідження професійно значимих властивостей
На представницькій вибірці суб'єктів дослідження за допомогою інформативних методик і показників отримують висхідну інформацію. Потім переходять до формування діагнозу. Наступний крок - на цій самій вибірці одержати об'єктивні характеристики успішності діяльності. Ці дані дадуть змогу оцінювати, наскільки точний прогноз можна сформувати за допомогою цієї системи. Зіставлення з критерієм на одній вибірці суб'єктів дослідження називається верифікацією прогнозу.
Знання валідності системи прогнозування дає змогу оцінити її з погляду придатності для практичного використання. На підставі одержаної оцінки можна зробити висновок про необхідність внесення в систему змін, які підвищують її прогностичну ефективність.
Якщо система є валідною, точною, то на цьому її розроблення закінчується. Система повинна бути оформлена у вигляді керівництва, зміст якого має її опис, правила користування і коефіцієнт валідності.
Отож, треба відрізняти розроблення системи прогнозування від її використання. Систему розробляють один раз, а потім використовують. Використання системи полягає у формуванні з її допомогою індивідуальних прогнозів розроблення успішності діяльності.
Формування індивідуального прогнозу успішності проходить декілька стадій. На першій стадії за допомогою інформативних методик одержують інформацію про структуру особистості. На другій стадії одержану інформацію подають у вигляді значень інформативних показників. На третій стадії значення інформативних показників об'єднують в один інтегральний за допомогою таблиці ваг. На заключній стадії на підставі меж значень для інтегрального показника його перетворюють у прогноз. Прогноз формується здебільшого в термін віднесення індивіда до одного з декількох класів, які визначають цілі системи прогнозування.
Основною причиною статистичності та знеособлення при інтерпретації висхідної діагностичної інформації вважають той факт, що діагностична оцінка успішності розглядається незалежно від історії розвитку особистості обстежуваного. Можна допустити, що однакові діагностичні оцінки, одержані різними людьми, можуть мати різне прогнозтичне значення, оскільки залишається нез'ясованою міра розкритості або виявлення потенціалу здібностей. Іншими словами, завдання полягає в тому, щоб хоча б приблизно визначити, якому етапу індивідуального розвитку цих здібностей відповідає одержана експериментальним шляхом їх діагностична оцінка. На цій підставі проводять кореляцію узагальнених діагностичних оцінок.
Дані, які є, дають змогу з'ясувати низку розрізнених ознак, які чітко визначають неоднорідність складу кандидатів для діяльності, і суттєво впливають на прогностичну точність діагностичних оцінок. До значимих ознак належать: вік кандидата, характер попередньої трудової або навчальної діяльності. Доведено важливість знань зі спорту для успішного опанування деякими видами діяльності.
Перелічені показники треба розглядати як додаткову діагностичну інформацію "нетестового" характеру. Особливості цієї інформації - висока надійність і об'єктивність, а також простота одержання.
Вимоги до процедури дослідження професійно значимих властивостей.
Вимоги до процедури діагностичного дослідження здібностей і методичних прийомів, які використовують у процедурі професійного відбору, сформулював В. А. Бодров (1074).
Прогностична (інформативна) цінність методик. Це показник, який характеризує міру можливості методики виявити відмінності у вираженні властивості, що вивчають в осіб із різним рівнем розвитку цієї функції, і врешті - з різним рівнем успішності навчання або практичної діяльності. Іншими словами, величина прогностичності цінності методики визначає міру можливостей правильного передбачення професійної ефективності осіб, яких обстежують. Прогностичність методики замірюють коефіцієнтом кореляції між результатами обстеження й успішністю діяльності.
Схожі статті
-
Психологія праці - Баклицький І. О. - Процедура знаходження валідності
На представницькій вибірці суб'єктів дослідження за допомогою інформативних методик і показників отримують висхідну інформацію. Потім переходять до...
-
Психологія праці - Баклицький І. О. - Етапи розроблення системи прогнозування успішності
Прогнозування успішності діяльності - це формування прогнозу - аргументованого ймовірнісного висновку про індивідуальну поведінку в майбутньому. Для...
-
Психологія праці - Баклицький І. О. - 2.1. Початок формування психології праці
2.1. Початок формування психології праці Психологія праці як наука почала формуватись під впливом праць Г. Мюнстенберга "Психологія і ефективність...
-
Психологія праці - Баклицький І. О. - Універсальні психодіагностичні методики
Методики замірів різних рис особистості, характеру, темпераменту й особливостей нервової системи. Методика діагностики станів. Методика діагностики...
-
2.1. Початок формування психології праці Психологія праці як наука почала формуватись під впливом праць Г. Мюнстенберга "Психологія і ефективність...
-
Психологія праці - Баклицький І. О. - Оцінка психічного розвитку
Методики замірів різних рис особистості, характеру, темпераменту й особливостей нервової системи. Методика діагностики станів. Методика діагностики...
-
2.1. Початок формування психології праці Психологія праці як наука почала формуватись під впливом праць Г. Мюнстенберга "Психологія і ефективність...
-
Психологія праці - Баклицький І. О. - Вимоги до хімічних факторів робочого середовища
На життєдіяльність працівника великий вплив має газовий склад повітря. Здебільшого досліджують дві групи факторів: зміну звичного складу повітря (кисню і...
-
Психологія праці - Баклицький І. О. - 10.2. Прогнозування успішності діяльності працівника
Прогнозування успішності діяльності на підставі показників (до початку діяльності) має значення для оптимізації процесу навчання: підбір груп, які...
-
Психологія праці - Баклицький І. О. - 4.4. Статево-вікова мінливість суб'єкта праці
Крім трьох основних індивідуальних властивостей працівника, варто пам'ятати про існування ще однієї координати індивідуальності, яка прогнозує всі вище...
-
Психологія праці - Баклицький І. О. - Форма подання результатів дослідження, завершення
Завершення будь-якої дослідницької роботи - це подання результатів у тій формі, яка прийнята науковою спільнотою. Треба розрізняти дві основні форми...
-
Психологія праці - Баклицький І. О. - 8.4. Методи дослідження мотивів
Мотиви мають суб'єктивні виявлення (усвідомлене переживання) та об'єктивні виявлення (результати діяльності). Той самий напрям діяльності може залежати...
-
Психологія праці - Баклицький І. О. - Вимоги до фізичних факторів робочого середовища
Найважливіший фізичний фактор - виробничий мікроклімат, який характеризується рівнем температури і вологості повітря, швидкістю його руху, інтенсивністю...
-
Трудовий пост - це обмежене внаслідок розподілу праці й зафіксоване в суспільстві докладання сил людини, яка прагне створити щось цінне для суспільства -...
-
Психологія праці - Баклицький І. О. - 3.2. Трудовий пост і його структура
Трудовий пост - це обмежене внаслідок розподілу праці й зафіксоване в суспільстві докладання сил людини, яка прагне створити щось цінне для суспільства -...
-
Психологія праці - Баклицький І. О. - 10.1. Психологічні поняття та критерії професійної діяльності
10.1. Психологічні поняття та критерії професійної діяльності Актуальне питання психології праці - це питання про те, в якій мірі професійна успішність...
-
10.1. Психологічні поняття та критерії професійної діяльності Актуальне питання психології праці - це питання про те, в якій мірі професійна успішність...
-
Психологія праці - Баклицький І. О. - 5.2. Емпірико-пізнавальні методи
Біографічні методи в психології праці - це способи дослідження діагностики, корекції і проектування життєвого шляху особистості. Біографічний метод - це...
-
Психологія праці - Баклицький І. О. - 1.2. Методологічні та теоретичні аспекти психології праці
Наукові проблеми психології праці . Теоретичний фундамент для розв'язання прикладних завдань - дослідити галузі таких основних наукових проблем. 1....
-
Психологія праці - Баклицький І. О. - 1.4. Психологія праці як професія і навчальна дисципліна
Де і ким може з користю для інших працювати людина, яка здобула психологічну освіту і спеціалізувалась з психології праці? У відділі (лабораторії)...
-
Психологія праці - Баклицький І. О. - ПЕРЕДМОВА
Гуманізація і демократизація українського суспільства, необхідність оптимального розв'язання народно-господарських проблем потребує від керівників і...
-
Усі викладачі, які працювали зі студентами експериментальної групи, перед початком тренінгу пройшли спеціальну тижневу психологічну підготовку, яка...
-
Психологія праці - Баклицький І. О. - Процедури активізації мотивації досягнення
Схвалення враховують тоді, коли хто-небудь схвалює, зауважує або нагороджує іншого (інших) за добру роботу або досягнення позитивних результатів. До...
-
3.1. Поняття ергатичної системи "людина - праця - професійне середовище" Праця - це цілеспрямована діяльність, яка зорієнтована на створення вартостей,...
-
Психологія праці - Баклицький І. О. - Розділ 3. ЛЮДИНА ТА ПРАЦЯ
3.1. Поняття ергатичної системи "людина - праця - професійне середовище" Праця - це цілеспрямована діяльність, яка зорієнтована на створення вартостей,...
-
Психологія праці - Баклицький І. О. - Етапи психологічної професіографіі
Перший етап. Ознайомлення з особливостями трудової діяльності. Професіографічний, отже, на підставі спостережень, вивчення документів, акцентування і...
-
Психологія праці - Баклицький І. О. - Імажинітивні властивості
Індивідуальні відмінності в характеристиках уяви і фактори, які впливають на динаміку імажинітивних властивостей, вивчені недостатньо. У психології...
-
Психологія праці - Баклицький І. О. - Мнемонічні властивості
Важливу ділянку індивідуальних особливостей становить мовна характеристика людини (висота голосу, тембр, спектр). Мова й мовлення - поняття не тотожні....
-
Психологія праці - Баклицький І. О. - Увага
Важливу ділянку індивідуальних особливостей становить мовна характеристика людини (висота голосу, тембр, спектр). Мова й мовлення - поняття не тотожні....
-
Психологія праці - Баклицький І. О. - Інтерпретація й аналіз даних
Коментуючи одержані результати обстеження, діагност часто не повністю враховує специфіку методу, яким користується, не аналізує отриманих даних, не має...
Психологія праці - Баклицький І. О. - Вимоги до процедури дослідження професійно значимих властивостей