Практична психологія - Дуткевич Т. В. - 2. Освітньо-професійна програма підготовки практичного психолога
Фахівець з вищою освітою повинен бути підготовленим до вирішення конкретних задач відповідно посаді. Він повинен легко адаптуватися до мінливих умов діяльності підприємств різних форм власності: володіти необхідним обсягом знань у культурній, правовій, соціально-психологічній, економічній та інших галузях, вміти засвоювати нові знання, прогресивні технології та інновації. Кожен випускник повинен мати відповідну сукупність знань для виконання обов'язків на високому професійному рівні. ВНЗ створює організаційні та методичні умови підготовки фахівців відповідної кваліфікації. Підготовка фахівців здійснюється на основі освітньо-професійної програми, яка включає навчальний план, навчальні програми всіх дисциплін, передбачені навчальним планом, перелік умінь психолога з позначенням тих дисциплін навчального плану, у процесі засвоєння яких у студента виробляються зазначені вміння..
У навчальному плані подано перелік дисциплін за трьома блоками:
O цикл гуманітарних та соціально-економічних дисциплін;
O дисципліни циклу науково-природничої підготовки;
O цикл дисциплін теоретичної, практичної та професійної підготовки (включає дисципліни самостійного вибору навчального закладу та дисципліни самостійного вибору студента).
Професійну психологічну освіту поділяють на теоретичні та практичні компоненти.
Склалася трирівнева психологічна освіта.
I. Загальнопсихологічна теоретична підготовка передбачає оволодіння знаннями з історії психології, загальної психології, психофізіології, психології особистості, окремих галузей психологічної науки (інженерної психології, соціальної, вікової психології тощо).
II. Спеціальна психологічна підготовка передбачає оволодіння знаннями про прийоми роботи у певному напрямку практичної психології: шкільній, військовій, економіки й бізнесу, сім'ї та соціальної допомоги населенню тощо, тобто знання з основ практичної психології.
III. Знання із спеціалізації включає оволодіння прийомами та досвідом роботи у конкретній техніці: сімейного консультування у школі, діагностики та корекції взаємин у військовому підрозділі; конфліктології тощо.
Різняться ці рівні не лише за змістом, але й за способом організації та подання знань.
На рівні Загальнопсихологічної теоретичної підготовки Основу складають відомості, які накопичувала психологія в процесі свого існування та розвитку, тому використовується аналітико-синтетичний спосіб організації навчального матеріалу: аналіз психологічних явищ, опис законів, структури наукових психологічних знань та психологічних наук.
Переважаюча форма навчання - лекційно-лабораторна.
Результатом є система знань із теоретичної психології.
На рівні Практичної підготовки Найчастіше використовується синтетичний підхід до змісту та організації навчання.
Основним результатом навчання є сформований "психологічний світогляд" майбутнього спеціаліста (тобто здатність студента бачити світ очима психолога та будувати свою професійну діяльність на його основі з використанням відповідних засобів та способів) [34]. Має місце заглиблення у практичну проблематику, орієнтація на реконструкцію та розв'язання психологічних проблем інших людей, уміння аналізувати поведінку інших людей і робити значущі висновки.
Форма навчання - тренінги, практика, лабораторно-практичні заняття.
Основою навчання на Третьому - індивідуально-типологічному - рівні є життєва ситуація. Результатом навчання - навички і вміння практичної роботи, володіння набором технік, технологій, професійних дій.
Співвідношення теоретичних та практичних знань на кожному рівні різне.
Загальногуманітарна Підготовка передбачає здобуття майбутнім психологом системи знань про дійсність: природу, суспільство, людину. Без широких знань психолог не може ефективно реалізовувати професійні функції.
У навчальному плані передбачаються терміни початку і закінчення семестрів, перелік конкретних дисциплін та часу їх вивчення, виробничі практики, певні форми державної атестації випускників.
Зокрема, державна атестація бакалавра передбачає підготовку та захист кваліфікаційної роботи і комплексний державний іспит із загальної, експериментальної, клінічної, соціальної психології.
Державна атестація спеціаліста проводиться шляхом написання і захисту дипломної роботи та складання державного іспиту зі спеціальності.
Схожі статті
-
1. Основні положення Концепції про Національну систему соціально-психологічної служби України. 2. Законодавча та правова база психологічної служби в...
-
Практична психологія - Дуткевич Т. В. - Тема 5. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕСІЇ ПРАКТИЧНОГО ПСИХОЛОГА
Тема 5. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕСІЇ ПРАКТИЧНОГО ПСИХОЛОГА 1. Освітньо-кваліфікаційна характеристика практичного психолога. 2. Освітньо-професійна програма...
-
Тема 5. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕСІЇ ПРАКТИЧНОГО ПСИХОЛОГА 1. Освітньо-кваліфікаційна характеристика практичного психолога. 2. Освітньо-професійна програма...
-
Тема 5. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕСІЇ ПРАКТИЧНОГО ПСИХОЛОГА 1. Освітньо-кваліфікаційна характеристика практичного психолога. 2. Освітньо-професійна програма...
-
1. Основні положення Концепції про Національну систему соціально-психологічної служби України. 2. Законодавча та правова база психологічної служби в...
-
На сучасному рівні розвитку психології у ній достатньо чітко оформились сфери, підходи, дослідження, орієнтовані, по-перше на розробку фундаментальних...
-
Стрімкий розвиток сучасного суспільства спирається на високорозвинені технології, що висувають чимдалі складніші вимоги до людини як їх суб'єкта. Як...
-
Практична психологія - Дуткевич Т. В. - ЗАВДАННЯ З ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ
Стрімкий розвиток сучасного суспільства спирається на високорозвинені технології, що висувають чимдалі складніші вимоги до людини як їх суб'єкта. Як...
-
Розвиток практичної психології тісно пов'язаний з розвитком техніки, виробництва та суспільних відносин. І хоча практична психологія не має на сьогодні...
-
Практична психологія - Дуткевич Т. В. - 3. Структура і завдання прикладної психології
Розвиток практичної психології тісно пов'язаний з розвитком техніки, виробництва та суспільних відносин. І хоча практична психологія не має на сьогодні...
-
Практична психологія - Дуткевич Т. В. - МЕТА ВИКЛАДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ
Стрімкий розвиток сучасного суспільства спирається на високорозвинені технології, що висувають чимдалі складніші вимоги до людини як їх суб'єкта. Як...
-
МОДУЛЬ 1. Соціальні та правові умови розвитку практичної психології ТЕМА 1. МІСЦЕ ПСИХОЛОГІЇ В СИСТЕМІ ЛЮДИНОЗНАВСТВА Комплексне вивчення людини -...
-
Практична психологія - Дуткевич Т. В. - Передмова
Стрімкий розвиток сучасного суспільства спирається на високорозвинені технології, що висувають чимдалі складніші вимоги до людини як їх суб'єкта. Як...
-
Оскільки нове положення про атестацію педагогічних працівників перебуває у стадії реєстрації, на сьогодні атестація практичних психологів здійснюється...
-
Практична психологія - Дуткевич Т. В. - 3. Порядок атестації практичних психологів освіти
Оскільки нове положення про атестацію педагогічних працівників перебуває у стадії реєстрації, на сьогодні атестація практичних психологів здійснюється...
-
Практична психологія - Дуткевич Т. В. - 5. Підготовка практичних психологів
Складність системи людинознавства викликає потребу у визначенні тих властивостей людини, які має вивчати психологія. Інакше кажучи, це проблема предмету...
-
Практична психологія - Дуткевич Т. В. - 4. Сучасні погляди на предмет психології
Складність системи людинознавства викликає потребу у визначенні тих властивостей людини, які має вивчати психологія. Інакше кажучи, це проблема предмету...
-
Розглянемо законодавчі акти України, що стосуються діяльності окремих складових Національної системи соціально-психологічної служби України. Найбільш...
-
Практична психологія - Дуткевич Т. В. - 3. Структура людинознавства
Сьогодні проблема людини досліджується кількома десятками дисциплін. Вони вивчають її матеріально-структурні (обумовлені будовою тіла, окремих органів),...
-
1. Сучасна система психології як науково-практична сфера суспільної діяльності. 2. Специфіка і взаємозв'язок наукової, практичної та побутової...
-
Практична психологія - Дуткевич Т. В. - Тема 2. СТРУКТУРА ТА ОСНОВНІ ПРОБЛЕМИ ПРИКЛАДНОЇ ПСИХОЛОГІЇ
1. Сучасна система психології як науково-практична сфера суспільної діяльності. 2. Специфіка і взаємозв'язок наукової, практичної та побутової...
-
Практична психологія - Дуткевич Т. В. - 2. Основні етапи та особливості розвитку наук про людину
Впродовж ХХ століття науки про людину розвивалися нерівномірно. Природничі та суспільні науки інтенсивно розвивалися з кінця ХІХ ст. - та до початку 20-х...
-
Практична психологія - Дуткевич Т. В. - Тема 3. МІЖНАРОДНІ ТА РЕГІОНАЛЬНІ ДОКУМЕНТИ ПРО ПРАВА ЛЮДИНИ
1. Забезпечення прав людини як умова іі самовдосконалення. 2. Основні групи прав людини, що фіксуються документами ООН. 3. Регіональні угоди про права...
-
Тема 1. МІСЦЕ ПСИХОЛОГІЇ В СИСТЕМІ ЛЮДИНОЗНАВСТВА 1. Комплексне вивчення людини - теоретична основа практичного вирішення проблем розвитку людини. 2....
-
Практична психологія - Дуткевич Т. В. - Тема 1. МІСЦЕ ПСИХОЛОГІЇ В СИСТЕМІ ЛЮДИНОЗНАВСТВА
Тема 1. МІСЦЕ ПСИХОЛОГІЇ В СИСТЕМІ ЛЮДИНОЗНАВСТВА 1. Комплексне вивчення людини - теоретична основа практичного вирішення проблем розвитку людини. 2....
-
Практична психологія - Дуткевич Т. В. - 2. Основні групи прав людини, що фіксуються документами ООН
1. Забезпечення прав людини як умова іі самовдосконалення. 2. Основні групи прав людини, що фіксуються документами ООН. 3. Регіональні угоди про права...
-
Практична психологія - Дуткевич Т. В. - 1. Забезпечення прав людини як умова іі самовдосконалення
1. Забезпечення прав людини як умова іі самовдосконалення. 2. Основні групи прав людини, що фіксуються документами ООН. 3. Регіональні угоди про права...
-
Тема 1. МІСЦЕ ПСИХОЛОГІЇ В СИСТЕМІ ЛЮДИНОЗНАВСТВА 1. Комплексне вивчення людини - теоретична основа практичного вирішення проблем розвитку людини. 2....
-
Практична психологія - Дуткевич Т. В. - 4. Документи про права дитини
Сьогодні права людини задекларовані також і у регіональних міжнародних документах про права людини. Серед них: 1. Американська декларація прав і...
-
Практична психологія - Дуткевич Т. В. - 3. Регіональні угоди про права людини
Сьогодні права людини задекларовані також і у регіональних міжнародних документах про права людини. Серед них: 1. Американська декларація прав і...
Практична психологія - Дуткевич Т. В. - 2. Освітньо-професійна програма підготовки практичного психолога