Екологічні знання - Добровольський В. В. - ГЛАВА 3. ПРИРОДА І ЛЮДИНА
Мікроб - це ніщо. Умови - це все.
Луї Пастер
3.1. Еволюція взаємовідносин між людиною і природою
Первісна людина поводилася в природному середовищі, як і всі інші представники тваринного світу: шукала їжу, ховалася від непогоди в природних захистках, пристосовувалась до особливостей довкілля. Так продовжувалось більше мільйона років - з періоду, який датується цифрою 3,5 мільйона років тому, коли троє прямоходячих індивідів пройшли по вулканічному пилові і залишили сліди для нащадків, до періоду, в якому почалося використання вогню, свідчення про який знаходять у печерах. Схематично зв'язки в системі "природа - людство" тих часів відповідають показаним на рис. 3.1. Людство як один з видів біосфери формувалося під впливом природного довкілля і одночасно впливало на його стан.
Використання вогню слід вважати початковим моментом в історії людини розумної - ця істота (до формування homo sapiens залишалося ще біля двох мільйонів років) за впливом на природне довкілля відрізнялася від інших живих істот. Саме ця відміна ще два мільйони років тому була характерною ознакою людства. Примітивні знаряддя - палка, спис, кремнійова сокира - не внесли принципової зміни впливу людства на природне середовище. Вони лише компенсували недостатню міцність щелепів, кігтів, м'язів, які були в інших представників хижого царства.
Описана картина взаємовідносин між людиною і природою збереглася і на більшій частині антропогенезу - ери homo sapiens, яка налічує 35-40 тисяч років. Використання енергії відрізняло людей від інших представників живої природи. Піклування про житло, одяг, про знаряддя полювання та збирання рослинної їжі не вносило принципових змін у відношення до природного середовища (рис. 3.2,а).
Рис. 3.2. Схема еволюції планетарних сфер:
1 - гідросфера; 2 - атмосфера; 3 - літосфера; 4 - біосфера; Л людство; А - сфера початкової антропогенної діяльності; Т - сфера антропогенної діяльності: а) примітивний період; б) агрокультурний період; в) індустріальний сучасний період розвитку людства
Крута зміна відбулася з початком агрокультурного періоду (10 тисяч років тому), коли люди для їжі та господарських потреб почали розводити худобу в неволі і вирощувати рослини. З'явився вплив на грунт, ліс, поверхневі води. Домашня худоба виїдала і витоптувала рослинність. Ліси випалювалися для перетворення території в тимчасову ріллю. Тимчасову тому, що коли знижувалася природна родючість грунту, люди переходили на іншу ділянку. В посушливих регіонах почали будувати зрошувальні канали. До теплової енергії вогню додалася енергія руху річкової води, яку використовували для подрібнення зерна та інших потреб. Збільшилася площа земель, використана під будівлі та дороги. Схематично вказані зміни представлені на рис. 3.2,6.
У вказаний період почалася принципова зміна в психології людини по відношенню до природного середовища. Довкілля поступово ставало не тільки джерелом засобів існування людини, а і місцем для задоволення його втіх, пристрастей, бажань. Тварин знищували заради спортивного інтересу на полюванні, землі забудовували надмірними спорудами, їжа та одяг із життєво необхідних перетворилися для багатьох людей на культові.
Незважаючи на значні зміни в системі "природа - людство*' в агрокультурний період, відхилень від схеми між складовими системи не відбулося - вони залишились біологічними і вписуються в схему на рис. 3.1.
Негативні тенденції у відношенні людей до природи в агропромисловий період стримувалися обмеженими можливостями людства - м'язовою силою господарських тварин і людей, примітивними технічними засобами і знаряддями.
Ці обмеження було знято індустріальною (технічною) революцією двісті років тому (рис 3.2,в). Парові машини і турбіни, двигуни внутрішнього згоряння, електрична енергія, а пізніше - ядерна техніка, комп'ютерні технології та інші досягнення науково-технічного прогресу збільшили фізичні можливості людей в тисячі разів. Ці можливості були використані для задоволення людських потреб за рахунок природних ресурсів.
Взаємозв'язки в системі значно ускладнилися (рис. 3.3, на якому, на відміну від рис. 3.1, для спрощення не показано пряму дію природи на людину і зворотні зв'язки на цю дію). По-перше, набагато підсилились прямі та зворотні зв'язки природного та біологічного походження внаслідок демографічного вибуху людства. По-друге, могутня техногенна дія породила реакцію бумерангового характеру природи на автора і керівника техніки - людство. По-третє, через зв'язки управління людство має змогу впливати на дію техніки, тобто на техногенні зв'язки" а також на природу - мається на увазі природоохоронна діяльність суспільства.
Розуміння згубності, перш за все для самого людства, шляху варварського відношення до природи, ефемерності могутності техніки прийшло до кращих представників homo sapiens швидко. З середини XIX століття почалися тривожні попередження.
Достатньо згадати Г. Марша, який у книзі "Людина і природа, чи Про вплив людини на зміни фізико-географічних умов природи" пророче вказував на те, що непередбачені наслідки техногенної діяльності впливають на довкілля значно сильніше, ніж заплановані.
У людській діяльності паралельно зі споживацькими технологіями починають розвиватися природоохоронні тенденції.
Тому сьогодні можна класифікувати вплив людства на природу за двома силами: позитивний (конструктивний); негативний (деструктивний).
Схожі статті
-
Екологічні знання - Добровольський В. В. - 2.1.3. Природні системи
Природна речовина у всіх її багаточисельних проявах з величезною кількістю взаємозалежних процесів повинна розглядатись як суперскладна система...
-
Екологічні знання - Добровольський В. В. - 1.2.3. Що повинен знати з екології кожен
Проблеми стану навколишнього середовища не можуть бути вирішеними зусиллями тільки професійних екологів, а вимагають уваги всіх без винятку фахівців зі...
-
Екологічні знання - Добровольський В. В. - 1.2.2. Що повинен уміти з екології галузевий фахівець
Проблеми стану навколишнього середовища не можуть бути вирішеними зусиллями тільки професійних екологів, а вимагають уваги всіх без винятку фахівців зі...
-
Екологічні знання - Добровольський В. В. - 1.2. Хто такий еколог
1.2.1. Що повинен знати і вміти професійний еколог Згідно з державними вимогами до бакалавра екології він повинен бути професіоналом широкого профілю,...
-
Екологічні знання - Добровольський В. В. - 1.1.3. Практичне значення екології
Результати наукової діяльності (науковий продукт) мають для людства подвійну цінність - теоретичну у вигляді нових, не відомих раніше, знань про оточуюче...
-
Екологічні знання - Добровольський В. В. - 1.2.1. Що повинен знати і вміти професійний еколог
1.2.1. Що повинен знати і вміти професійний еколог Згідно з державними вимогами до бакалавра екології він повинен бути професіоналом широкого профілю,...
-
Екологічні знання - Добровольський В. В. - 1.1.2. Екологія як наука
Наукове дослідження взаємовпливу представників неживої та живої природи, тобто екологічні дослідження, велися фахівцями задовго до появи терміну...
-
Екологічні знання - Добровольський В. В. - 2.1.1. Природна речовина
2.1. Основні принципи 2.1.1. Природна речовина Природа (у широкому розумінні), чи природне середовище (у більш вузькому), являє собою сукупність...
-
Аналіз особливостей локальних природних екосистем продовжимо на прикладі системи, представленої на рис. 2.4, яка за класифікаційними ознаками належить до...
-
Екологічні знання - Добровольський В. В. - 2.1. Основні принципи
2.1. Основні принципи 2.1.1. Природна речовина Природа (у широкому розумінні), чи природне середовище (у більш вузькому), являє собою сукупність...
-
Екологічні знання - Добровольський В. В. - ГЛАВА 2. ПРИРОДНЕ СЕРЕДОВИЩЕ
2.1. Основні принципи 2.1.1. Природна речовина Природа (у широкому розумінні), чи природне середовище (у більш вузькому), являє собою сукупність...
-
Екологічні знання - Добровольський В. В. - 2.2.1. Типи локальних природних екосистем
2.2.1. Типи локальних природних екосистем Однією з обов'язкових умов існування природної екосистеми є відносна сталість у часі. Термін "відносна"...
-
Екологічні знання - Добровольський В. В. - 2.4.2. Зовнішні зв'язки глобальних екосистем
2.4.1. Типи глобальних екосистем На рис. 2.12 площина кожного кола відповідає сукупності об'єктів характерного природного середовища: газоподібного -...
-
Екологічні знання - Добровольський В. В. - 2.4.1. Типи глобальних екосистем
2.4.1. Типи глобальних екосистем На рис. 2.12 площина кожного кола відповідає сукупності об'єктів характерного природного середовища: газоподібного -...
-
Екологічні знання - Добровольський В. В. - 2.4. Глобальні природні екосистеми
2.4.1. Типи глобальних екосистем На рис. 2.12 площина кожного кола відповідає сукупності об'єктів характерного природного середовища: газоподібного -...
-
Екологічні знання - Добровольський В. В. - 2.2. Локальні природні екосистеми
2.2.1. Типи локальних природних екосистем Однією з обов'язкових умов існування природної екосистеми є відносна сталість у часі. Термін "відносна"...
-
Екологічні знання - Добровольський В. В. - 2.1.2. Природні процеси
Природа постійно змінюється, все в ній рухається - від птаха до гори чи материка. Ніщо не зупиняється ні на мить - ні жива речовина, ні косна. Цей рух,...
-
Екологічні знання - Добровольський В. В. - 1.3.1. Особливості підготовки професійного еколога
1.3.1. Особливості підготовки професійного еколога За чотири роки навчання в бакалавраті студент повинен отримати теоретичні знання і практичні навички,...
-
Екологічні знання - Добровольський В. В. - 1.3. Як вивчати екологію
1.3.1. Особливості підготовки професійного еколога За чотири роки навчання в бакалавраті студент повинен отримати теоретичні знання і практичні навички,...
-
Екологічні знання - Добровольський В. В. - 2.4.3. Планетарна і біосферна екосистеми
На рис. 2.14 наведені ієрархічні трирівневі схеми планетарної і біосферної природних екосистем. Подальша декомпозиція глобальних екосистем приводить на...
-
Екологічні знання - Добровольський В. В. - 1.3.3. Як навчати екології кожного
Фахівцю будь-якої галузі людської діяльності екологічні знання необхідні, по-перше, для досягнення рівня загальної культури, характерного сучасному...
-
Екологічні знання - Добровольський В. В. - 1.3.2. Як навчати екології галузевого фахівця
Фахівцю будь-якої галузі людської діяльності екологічні знання необхідні, по-перше, для досягнення рівня загальної культури, характерного сучасному...
-
Екологічні знання - Добровольський В. В. - ВСТУП
Сьогодні немає людини, яка б не відчувала на собі стрімкого погіршення стану свого життєвого довкілля. Забруднення води в ріках, озерах, морях та...
-
Екологічні знання - Добровольський В. В. - 2.3.4. Євразійська степова екосистема
Найбільша в світі зона степових екосистем розташована в Євразії. Тут степи тягнуться безперервною смугою від Угорщини до Забайкалля. Ширина східної і...
-
Екологічні знання - Добровольський В. В. - 2.3.3. Дніпровська басейнова екосистема
Дніпро (давньогрецьке "Борисфен" - той, що тече з півночі; старослов'янське - "Славутич") - третя за показниками ріка Європи (після Волги і Дунаю)....
-
Екологічні знання - Добровольський В. В. - 2.3.2. Чорноморська басейнова екосистема
2.3.1. Типи регіональних природних екосистем Регіональна природна екосистема характеризується значним внутрішнім різноманіттям у певних межах...
-
Екологічні знання - Добровольський В. В. - 2.4.5. Водна природна глобальна екосистема
На рис. 2.19 наведена ієрархічна трирівнева схема наземної природної глобальної екосистеми. Рис. 2.19. Схема наземної екосистеми: Є - Європа; АП -...
-
Екологічні знання - Добровольський В. В. - 2.4.4. Наземна природна глобальна екосистема
На рис. 2.19 наведена ієрархічна трирівнева схема наземної природної глобальної екосистеми. Рис. 2.19. Схема наземної екосистеми: Є - Європа; АП -...
-
Екологічні знання - Добровольський В. В. - 2.3.1. Типи регіональних природних екосистем
2.3.1. Типи регіональних природних екосистем Регіональна природна екосистема характеризується значним внутрішнім різноманіттям у певних межах...
-
Екологічні знання - Добровольський В. В. - 2.3. Регіональні природні екосистеми
2.3.1. Типи регіональних природних екосистем Регіональна природна екосистема характеризується значним внутрішнім різноманіттям у певних межах...
Екологічні знання - Добровольський В. В. - ГЛАВА 3. ПРИРОДА І ЛЮДИНА