Педагогіка - Пальчевський С. С Педагогіка - Пальчевський С. С. - Розділ 1. Загальні засади педагогіки Педагогіка - Пальчевський С. С. - 1.1. Предмет і завдання педагогіки Педагогіка - Пальчевський С. С. - Педагогіка як наука Педагогіка - Пальчевський С. С. - Об'єкт, предмет, основні функції і завдання педагогіки Педагогіка - Пальчевський С. С. - Основні педагогічні категорії Педагогіка - Пальчевський С. С. - Система педагогічних наук Педагогіка - Пальчевський С. С. - Міжпредметні зв'язки педагогіки Педагогіка - Пальчевський С. С. - 1.2. Філософські основи сучасної освіти Педагогіка - Пальчевський С. С. - Поняття про філософію освіти та основні її функції Педагогіка - Пальчевський С. С. - Три основні напрями філософії освіти у вирішенні найважливіших педагогічних проблем Педагогіка - Пальчевський С. С. - Марксизм про роль освіти у процесі власного самотворення людини та протидії відчуженню від своєї людяності Педагогіка - Пальчевський С. С. - Філософія екзистенціалізму про знаходження шляху до справжньої, автентичної людини у справжньому, автентичному житті Педагогіка - Пальчевський С. С. - Філософія нестабільності І. Пригожина про виховання в людини мужності та відповідальності за своє життя у світі нестабільних феноменів Педагогіка - Пальчевський С. С. - Роль освіти у забезпеченні глобальної безпеки фізичних та екзистенційних першооснов існування людства у світлі вимог філософії глобальних проблем Педагогіка - Пальчевський С. С. - 1.3. Розвиток, виховання та формування особистості Педагогіка - Пальчевський С. С. - Поняття про розвиток особистості Педагогіка - Пальчевський С. С. - Роль спадковості у формуванні особистості Педагогіка - Пальчевський С. С. - Роль середовища, виховання та навчальної діяльності в розвитку і формуванні особистості Педагогіка - Пальчевський С. С. - Розвиток особистості та його рушійні сили Педагогіка - Пальчевський С. С. - Акмеологічні основи глобальної зрілості підростаючої людини на вікових етапах життя Педагогіка - Пальчевський С. С. - Перші стадії раннього дитинства Педагогіка - Пальчевський С. С. - Дошкільний вік Педагогіка - Пальчевський С. С. - Молодший шкільний вік Педагогіка - Пальчевський С. С. - Підлітковий вік (11-15 років) Педагогіка - Пальчевський С. С. - Вік старшокласників (15-17 років) Педагогіка - Пальчевський С. С. - Зарубіжні теорії розвитку особистості Педагогіка - Пальчевський С. С. - 1.4. Логіка і методика науково-педагогічних досліджень Педагогіка - Пальчевський С. С. - Місце та роль науково-педагогічних досліджень у розв'язанні проблем педагогіки Педагогіка - Пальчевський С. С. - Методи науково-педагогічних досліджень Педагогіка - Пальчевський С. С. - Теоретичні методи дослідження Педагогіка - Пальчевський С. С. - Стратегія розгортання науково-педагогічного дослідження. Основні його складові Педагогіка - Пальчевський С. С. - Актуальність проблеми Педагогіка - Пальчевський С. С. - Тема дослідження Педагогіка - Пальчевський С. С. - Предмет і об'єкт дослідження Педагогіка - Пальчевський С. С. - Мета і завдання дослідження Педагогіка - Пальчевський С. С. - Гіпотеза дослідження Педагогіка - Пальчевський С. С. - Методологічні основи дослідження Педагогіка - Пальчевський С. С. - Організація педагогічного експерименту Педагогіка - Пальчевський С. С. - Вирішення проблеми вимірювань Педагогіка - Пальчевський С. С. - Обов'язкові етапи математичного дослідження педагогічних явищ Педагогіка - Пальчевський С. С. - Формулювання наукової новизни та визначення практичного і теоретичного значення дослідження Педагогіка - Пальчевський С. С. - Визначення предмета захисту Педагогіка - Пальчевський С. С. - Розділ 2. З історії педагогіки Педагогіка - Пальчевський С. С. - 2.1. Педагогіка Давнього світу Педагогіка - Пальчевський С. С. - Предмет, функції та завдання історії педагогіки Педагогіка - Пальчевський С. С. - Виховання у первісному суспільстві Педагогіка - Пальчевський С. С. - Період первісного стада Педагогіка - Пальчевський С. С. - Період родової общини (приблизно 40-7 тис. років тому) Педагогіка - Пальчевський С. С. - Період розпаду первісного ладу (7-6 тис. років тому) Педагогіка - Пальчевський С. С. - Перші школи у світовій цивілізації Педагогіка - Пальчевський С. С. - Виховання і навчання у Давній Греції Педагогіка - Пальчевський С. С. - Педагогічні аспекти у філософських системах давнього світу Педагогіка - Пальчевський С. С. - 2.2. Школа і педагогічна думка в середньовічній Європі Педагогіка - Пальчевський С. С. - Середньовічні освітні заклади Педагогіка - Пальчевський С. С. - Система лицарського виховання Педагогіка - Пальчевський С. С. - Освіта і виховання дівчат у Середньовіччі Педагогіка - Пальчевський С. С. - Бюргерське виховання Педагогіка - Пальчевський С. С. - Університетське виховання Педагогіка - Пальчевський С. С. - Стихійне виховання дітей селян Педагогіка - Пальчевський С. С. - Місце та роль епохи Середньовіччя в культурно-освітньому розвитку Західної Європи Педагогіка - Пальчевський С. С. - 2.3. Розвиток школи, виховання і педагогічних ідей в епоху Відродження та Реформації Педагогіка - Пальчевський С. С. - Культура епохи європейського Відродження та її відображення в освітньо-виховній практиці Педагогіка - Пальчевський С. С. - Школа і педагогічна думка епохи Реформації Педагогіка - Пальчевський С. С. - Організація шкільного навчання. Класно-урочна система Педагогіка - Пальчевський С. С. - Вікова періодизація. Система шкіл і зміст навчання Педагогіка - Пальчевський С. С. - Поняття природовідповідності виховання Педагогіка - Пальчевський С. С. - Дидактичні погляди Я. А. Коменського Педагогіка - Пальчевський С. С. - Значення творчої спадщини Я. А. Коменського для розвитку педагогіки і шкільної практики у наступні століття Педагогіка - Пальчевський С. С. - 2.4. Західноєвропейська педагогіка епохи буржуазних революцій та Просвітництва Педагогіка - Пальчевський С. С. - Спрямованість педагогічної думки епохи буржуазних революцій та Просвітництва Педагогіка - Пальчевський С. С. - Джон Локк про виховання та освіту Педагогіка - Пальчевський С. С. - Ідеї французького Просвітництва XVIII ст. у вченні Клода Андріана Гельвеція Педагогіка - Пальчевський С. С. - Дені Дідро про державну систему безстанової народної освіти Педагогіка - Пальчевський С. С. - Жан-Жак Руссо і його теорія природного виховання Педагогіка - Пальчевський С. С. - Вікова періодизація Педагогіка - Пальчевський С. С. - 2.5. Європейська класична педагогіка кінця XVIII - першої половини XIX ст Педагогіка - Пальчевський С. С. - Проблеми розвитку європейської педагогічної думки та практики кін. XVIII - першої пол. XIX ст Педагогіка - Пальчевський С. С. - Педагогічні ідеї та педагогічна діяльність Г. Песталоцці Педагогіка - Пальчевський С. С. - Педагогічні ідеї та проекти німецьких педагогів-філантропістів Педагогіка - Пальчевський С. С. - Неогуманізм у педагогіці В. Гумбольдта Педагогіка - Пальчевський С. С. - Педагогічна діяльність Й. Гербарта та Ф. Дістервега Педагогіка - Пальчевський С. С. - Фрідріх Вільгельм Адольф Дістервег (1790-1866) Педагогіка - Пальчевський С. С. - Проблеми формування особистості у педагогічних поглядах Р. Оуена Педагогіка - Пальчевський С. С. - 2.6. Світова педагогічна думка та практика кінця ХІХ-ХХ ст" Педагогіка - Пальчевський С. С. - Теорія "громадянського виховання" і "трудової школи" Педагогіка - Пальчевський С. С. - Теорія "вільного виховання" Педагогіка - Пальчевський С. С. - Експериментальна педагогіка Педагогіка - Пальчевський С. С. - Педагогіка прагматизму (педагогіка дії) Джона Дьюї Педагогіка - Пальчевський С. С. - Теорія нового виховання і "нових шкіл" Педагогіка - Пальчевський С. С. - Теорія центрів інтересів дитини Педагогіка - Пальчевський С. С. - Функціональна педагогіка Педагогіка - Пальчевський С. С. - Педагогічний напрям дидактичної художності Педагогіка - Пальчевський С. С. - Теорія цілісного виховання Рудольфа Штайнера - вальдорфська педагогіка Педагогіка - Пальчевський С. С. - Сугестопедагогіка Педагогіка - Пальчевський С. С. - 2.7. Школа і педагогічна думка у Київській Русі (ІХ-ХІV ст.) та періоду Відродження в Україні (XVI-середина XVIII ст.) Педагогіка - Пальчевський С. С. - Виховні традиції у Київській Русі Педагогіка - Пальчевський С. С. - Розвиток писемності та виникнення перших шкіл Педагогіка - Пальчевський С. С. - Перекладацька діяльність та педагогічні пам'ятки Київської Русі Педагогіка - Пальчевський С. С. - Культура та освіта Українського Відродження Педагогіка - Пальчевський С. С. - Братські школи в Україні Педагогіка - Пальчевський С. С. - Українські козацькі школи Педагогіка - Пальчевський С. С. - Перші навчальні заклади вищого типу на східнослов'янських землях - Острозька та Києво-Могилянська академії Педагогіка - Пальчевський С. С. - Видатні діячі української освіти XVI - першої половини XVIII ст Педагогіка - Пальчевський С. С. - 2.8. Розвиток вітчизняної школи та педагогічної думки впродовж другої половини XVIII-XIX століть Педагогіка - Пальчевський С. С. - Загальна характеристика розвитку освіти на українських землях упродовж другої половини XVIIІ-XIX століть Педагогіка - Пальчевський С. С. - Педагогічні погляди Г. С. Сковороди Педагогіка - Пальчевський С. С. - Культурно-освітня діяльність Кирило-Мефодіївського товариства Педагогіка - Пальчевський С. С. - Культурно-освітня діяльність західноукраїнських діячів І. Вагилевича, Я. Головацького, Й. Левицького Педагогіка - Пальчевський С. С. - Педагогічні погляди та просвітницька діяльність О. Духновича Педагогіка - Пальчевський С. С. - Життя і педагогічна діяльність К. Ушинського Педагогіка - Пальчевський С. С. - Значення педагогічної діяльності М. Пирогова, М. Корфа та Х. Алчевської для розвитку педагогічної думки в Україні Педагогіка - Пальчевський С. С. - Ідеї національного шкільництва М. Драгоманова, Т. Шевченка, М. Грушевського Педагогіка - Пальчевський С. С. - 2.9. Вітчизняна школа та педагогіка у XX столітті Педагогіка - Пальчевський С. С. - Основні етапи розвитку вітчизняної школи та педагогічної думки у XX столітті Педагогіка - Пальчевський С. С. - Педагогічні погляди І. Франка та Л. Українки Педагогіка - Пальчевський С. С. - Освітньо-педагогічна діяльність Тимофія Григоровича Лубенця (1855-1936) Педагогіка - Пальчевський С. С. - Педагогічна творчість Василя Олександровича Сухомлинського (1918-1970) Педагогіка - Пальчевський С. С. - Розділ 3. Дидактика - теорія освіти і навчання Педагогіка - Пальчевський С. С. - 3.1. Дидактика як наука Педагогіка - Пальчевський С. С. - Зв'язок дидактики з іншими науками та конкретними методиками Педагогіка - Пальчевський С. С. - Основні педагогічні напрями Педагогіка - Пальчевський С. С. - Поняття про дидактичну систему та її елементи Педагогіка - Пальчевський С. С. - Предметна, функціональна та історична площини розгляду дидактичних систем Педагогіка - Пальчевський С. С. - Історична (генетичного та прогностичного аналізів) площина розгляду дидактичних систем Педагогіка - Пальчевський С. С. - 3.2. Процес навчання та стратегія його організації Педагогіка - Пальчевський С. С. - Рушійні сили навчального процесу Педагогіка - Пальчевський С. С. - Функції процесу навчання Педагогіка - Пальчевський С. С. - Методологічні засади процесу навчання Педагогіка - Пальчевський С. С. - Внутрішній процес засвоєння знань та його структура Педагогіка - Пальчевський С. С. - Осмислення і розуміння Педагогіка - Пальчевський С. С. - Стратегія діяльності вчителя, спрямована на дотримування під час навчання закономірностей внутрішнього процесу засвоєння знань учнями Педагогіка - Пальчевський С. С. - І. Ланка сприймання Педагогіка - Пальчевський С. С. - ІІ. Ланка осмислення і розуміння Педагогіка - Пальчевський С. С. - III. Ланка узагальнення Педагогіка - Пальчевський С. С. - IV. Ланка закріплення Педагогіка - Пальчевський С. С. - 3.3. Зміст освіти як вихідна ланка процесу навчання Педагогіка - Пальчевський С. С. - Поняття про зміст загальної середньої освіти та його структуру Педагогіка - Пальчевський С. С. - Навички та вміння Педагогіка - Пальчевський С. С. - Проблеми реалізації компонентів змісту шкільної освіти Педагогіка - Пальчевський С. С. - Історичний аспект формування змісту шкільної освіти Педагогіка - Пальчевський С. С. - Нормативні основи реалізації змісту загальної середньої освіти в сучасній школі Педагогіка - Пальчевський С. С. - Наукові вимоги до формування змісту освіти Педагогіка - Пальчевський С. С. - Стратегія відбору та структурування змісту освіти під час підготовки вчителя до уроку Педагогіка - Пальчевський С. С. - 3.4. Цілі навчання як системотворчий елемент дидактичної системи Педагогіка - Пальчевський С. С. - Мета навчання як базова основа для визначення його цілей Педагогіка - Пальчевський С. С. - Групи цілей навчання Педагогіка - Пальчевський С. С. - Поділ цілей навчання на групи в зарубіжній педагогічній науці та практиці - таксономія Блума Педагогіка - Пальчевський С. С. - Ієрархічність та діагностичність цілей навчання Педагогіка - Пальчевський С. С. - Стратегія формування цілей навчання під час підготовки вчителя до уроку Педагогіка - Пальчевський С. С. - 3.5. Засоби навчання Педагогіка - Пальчевський С. С. - Поняття про засоби навчання та їхню класифікацію Педагогіка - Пальчевський С. С. - Підручник як навчальний засіб, який найповніше відображає зміст освіти, що підлягає засвоєнню Педагогіка - Пальчевський С. С. - Роль і місце ілюстрацій у загальнодидактичній структурі підручника Педагогіка - Пальчевський С. С. - Аудіозаписи або засоби слухової наочності Педагогіка - Пальчевський С. С. - Візуальні або екранні засоби Педагогіка - Пальчевський С. С. - Аудіовізуальні або наочно-слухові засоби Педагогіка - Пальчевський С. С. - Відеозаписи Педагогіка - Пальчевський С. С. - Комплексне використання технічних засобів навчання Педагогіка - Пальчевський С. С. - Стратегія комплексного використання аудіовізуальних засобів навчання Педагогіка - Пальчевський С. С. - Паспортизація навчального кабінету Педагогіка - Пальчевський С. С. - Комп'ютер та інформаційні технології в навчальному процесі Педагогіка - Пальчевський С. С. - Дидактичні можливості комп'ютера Педагогіка - Пальчевський С. С. - Дидактичне програмування та комп'ютерні програми Педагогіка - Пальчевський С. С. - Вплив інформації на психічний розвиток особистості Педагогіка - Пальчевський С. С. - 3.6. Мотивація навчальної діяльності школярів Педагогіка - Пальчевський С. С. - Поняття про стимуляційно-мотиваційний компонент процесу навчання Педагогіка - Пальчевський С. С. - Позитивні й негативні мотиви навчання Педагогіка - Пальчевський С. С. - Класифікація мотивів навчання Педагогіка - Пальчевський С. С. - Мотивація учіння та зовнішня стимуляція його Педагогіка - Пальчевський С. С. - Стратегія формування вищого рівня базової потреби учня у пізнанні Педагогіка - Пальчевський С. С. - 3.7. Закони, закономірності та принципи навчання Педагогіка - Пальчевський С. С. - Закони у дидактиці Педагогіка - Пальчевський С. С. - Закономірності процесу навчання Педагогіка - Пальчевський С. С. - Структура дидактичних принципів та їхня система Педагогіка - Пальчевський С. С. - Дидактичний принцип природовідповідності Педагогіка - Пальчевський С. С. - Дидактичний принцип науковості Педагогіка - Пальчевський С. С. - Дидактичний принцип свідомості та активності учнів в навчанні Педагогіка - Пальчевський С. С. - Дидактичний принцип наочності Педагогіка - Пальчевський С. С. - Дидактичний принцип емоційності Педагогіка - Пальчевський С. С. - Дидактичний принцип художності Педагогіка - Пальчевський С. С. - Дидактичні принципи системності та систематичності й послідовності в навчанні Педагогіка - Пальчевський С. С. - Дидактичний принцип системності Педагогіка - Пальчевський С. С. - Дидактичний принцип індивідуальної творчості Педагогіка - Пальчевський С. С. - Дидактичні принципи, зумовлені соціально-економічними змінами в Україні в 90-х рр. XX ст Педагогіка - Пальчевський С. С. - Принцип демократизації Педагогіка - Пальчевський С. С. - Принцип гуманізації та духовності Педагогіка - Пальчевський С. С. - Принцип орієнтації на національні вартості Педагогіка - Пальчевський С. С. - Дидактичні принципи, які лежать в основі сугестопедичного навчання Педагогіка - Пальчевський С. С. - I. Принцип радості, ненапруженості та концентративної психорелаксапії Педагогіка - Пальчевський С. С. - II. Принцип єдності свідомого-парасвідомого та інтегральної мозкової активації Педагогіка - Пальчевський С. С. - Принцип сугестивного взаємозв'язку на рівні резервного комплексу Педагогіка - Пальчевський С. С. - 3.8. Методи навчання Педагогіка - Пальчевський С. С. - Методи навчання, їхня сутність, функції, структура Педагогіка - Пальчевський С. С. - Стратегія використання методу навчання у світлі синергетичної методологи Педагогіка - Пальчевський С. С. - Класифікація методів навчання Педагогіка - Пальчевський С. С. - І. Методи організації та самоорганізації навчально-пізнавальної діяльності Педагогіка - Пальчевський С. С. - II. Методи стимулювання і мотивації учіння Педагогіка - Пальчевський С. С. - ІІІ. Методи контролю і самоконтролю в навчанні Педагогіка - Пальчевський С. С. - IV. Бінарні методи навчання Педагогіка - Пальчевський С. С. - Характеристика словесних методів навчання 1 2 3