Загальна психологія: Хрестоматія - Скрипченко О. В. - Взаємини з дорослими і ровесниками та власне "Я"
Дитина не любить бути непомітною. Щоб звернути на себе увагу батьків, товаришів, дитина інколи привласнює собі навіть негативні риси. <.. >
Щоб привернути до себе увагу, учні використовують не завжди безневинні засоби.
Тихий, непомітний семикласник Вадик вирішив здобути прихильність товаришів. Він розповів учням, як наставив ніж на дядька і наказав віддати без шуму гроші. Той нібито перелякався і віддав. На доказ він витяг з кишені пачку грошей і показав товаришам. Усі ахнули: хто від здивування, хто від обурення, Вадик - бандит... Коли ж викликали міліцію І в усьому розібралися, то виявилось, що він нікого не грабував, гроші йому на костюм дав брат. А свій вчинок хлопчик крізь сльози пояснив так: "Андрій завжди різні історії розповідає, а мені не можна?".
У стосунках з рідними дитина часто підміняє дійсний мотив уявним. < >
Адже, як влучно зазначав К. Д. Ушинський, у грі відображається не лише буття дитини, а й, можливо, її майбутнє. Він вказував також, що дитина, яка звикла командувати або підкорятись у грі, не легко відучується від цього в житті.
Поняття "здаватись" і "бути" для дитини в ситуаціях, де вона дивує дорослих і ровесників - єдині, тому що при цьому вона сама дивується. Прагнення ототожнювати себе з іншою людиною сприяє моральному розвиткові, коли мова йде про перевтілення в позитивного героя. Інша справа, якщо роль негативна і малюк переносить якісь риси ЇЇ в повсякденне життя. Вихователь має стежити за тим, щоб ці відхилення не закріпилися в поведінці дитини взагалі. Треба виробляти в неї несприйнятливість до небажаних впливів.
Діти, які не відвідують дитячого садка, реальну нестачу спілкування з дітьми надолужують в іграх.
Різні вигадки допомагають дітям привертати до себе увагу дорослих. Ось характерні в цьому відношенні приклади. Згадуючи своє дитинство, Ч. Дарвін писав: "Придумував свідомі дурниці і завжди тільки для того, щоб викликати здивування оточуючих. Одного разу, наприклад, я зірвав з дерев, що належали моєму батькові, багато чудових фруктів, сховав їх у кущах, а потім біг і поширював новину про те, що я знайшов склад крадених фруктів".
Ігри тим і привабливі, що це не просто дії. .Якщо прислухатись до коментарів, якими супроводжуються вони, то можна побачити, що ними дитина реалізує певний творчий задум. <...>
З віком складнішає зміст уяви, збагачуються її функції. Вона стає також засобом оцінки суспільних явищ, виявом позитивного або негативного ставлення до добра і зла, до душевної щедрості І убозтва, до справедливості і несправедливості.
Діти - "збільшувані скельця" добра <...> діти прагнуть бути активними поборниками добра, і перш ніж вони здійснять щось в житті, - роблять це у своїй фантазії.
Дітям, які в чомусь відстають від інших, хочеться бути такими, як усі. Ця тенденція особливо виразно помітна в дітей, які не встигають у навчанні, чи у тих, кого покинув батько. Фантазії у них, як правило, служать одній меті: компенсувати чимось своє становище. <...>
Але навіть і тоді, коли в сім'ї все гаразд, діти нерідко приписують батькам дуже високі моральні якості та відводять надзвичайно важливу роль у різних життєвих ситуаціях. Саме про таку тенденцію розвитку дитячих фантазій розповів у своїй книзі "Срібний герб" К. Чуковський.
У першому класі гімназії він товаришував з Тимошею, який багато розповідав про чарівні печери, повні золотого посуду, про підземні сади і, найголовніше, про контрабандистів та веселих розбійників, яких він нібито бачив на власні очі. За його словами, батько у нього був начальником морської митниці і ловив контрабандистів десятками.
Потім я зрозумів, пише К. Чуковський, що його розповіді про контрабандистів - фантазія, але тоді я вірив їм, і вони хвилювали мене. У цих вигадках Тимошин батько був сміливішим за всіх, він у страшенну бурю виїздив на катері один проти всіх, брав контрабандистів у полон, як Гулівер ліліпутів.
Я дуже здивувався потім, продовжував К. Чуковський, побачивши його батька: цей фізний нищитель піратів виявився звичайнісіньким чиновником - трохи лисеньким, з землистим обличчям, у теплих валянках, які він носив навіть влітку, бо хворів на ревматизм. Можливо, Тимоша через те й вигадав собі іншого батька, що його справжній батько був такий непомітний і кволий.
Уявні товариші, друзі, рідні. Створюють в уяві образи друзів, рідних найчастіше ті діти, у яких немає братів, сестер, і які переважно спілкуються з дорослими і ляльками.
Прообразами вигаданих товаришів іноді бувають справжні друзі, з якими дитина раніше гралась, а потім розсталася чомусь. Так, малюк дома на самоті може продовжувати гру з хлопчиком, з котрим вони нерозлучні в дитячому садку.
Іноді діти придумують цікаві Історії, навіть буває важко повірити, що це плід фантазії малої дитини. <...>
"Видумують" батьків не тільки тоді, коли їх немає, а й тоді, коли їх негідна поведінка завдає горя.
Схожі статті
-
Загальна психологія: Хрестоматія - Скрипченко О. В. - Л. К. Балацька. Уява в житті дитини
Л. К. Балацька. Уява в житті дитини Уява - найзагальніша здібність, за допомогою якої людина пізнає оточуючий світ як суспільна Істота. Велику роль...
-
Загальна психологія: Хрестоматія - Скрипченко О. В. - Фантазія як засіб пізнання
Л. К. Балацька. Уява в житті дитини Уява - найзагальніша здібність, за допомогою якої людина пізнає оточуючий світ як суспільна Істота. Велику роль...
-
Загальна психологія: Хрестоматія - Скрипченко О. В. - Уява
Л. К. Балацька. Уява в житті дитини Уява - найзагальніша здібність, за допомогою якої людина пізнає оточуючий світ як суспільна Істота. Велику роль...
-
Загальна психологія: Хрестоматія - Скрипченко О. В. - Вікові аспекти розвитку процесу мислення
Заданими радянських психологів, мислення у дитини виникає в наочно-дійовій формі. Дитина спочатку мислить, сприймаючи предмети і практично діючи з ними....
-
Загальна психологія: Хрестоматія - Скрипченко О. В. - Розділ І. Вступ до загальної психології
Запропонована хрестоматія є навчальним посібником для студентів вищих педагогічних навчальних закладів з курсу загальної психології, завданням с...
-
Запропонована хрестоматія є навчальним посібником для студентів вищих педагогічних навчальних закладів з курсу загальної психології, завданням с...
-
Загальна психологія: Хрестоматія - Скрипченко О. В. - 5. Основні закони логічного мислення
У логіці можна навести велику кількість прикладів тотожно істинних суджень. Але найзагальнішими з них, які лежать в основі логічних операцій над...
-
Загальна психологія: Хрестоматія - Скрипченко О. В. - 3. Чому виникають логічні помилки
Чому люди роблять логічні помилки? В чому причина того, що в одних випадках, наприклад у міркуванні: "Ід 100 = 2, Земля обертається навколо Сонця, отже,...
-
Загальна психологія: Хрестоматія - Скрипченко О. В. - Предмет та завдання загальної психології
Запропонована хрестоматія є навчальним посібником для студентів вищих педагогічних навчальних закладів з курсу загальної психології, завданням с...
-
Що ж пізнає людина, пізнаючи саму себе? Інакше кажучи, що є предметом, змістом її самосвідомості? Пізнаючи себе, людина насамперед пізнає свою фізичну...
-
Суттєвий внесок у розвиток російської матеріалістичної психологічної думки зроблений працями І. М. Сеченова "Рефлекси головного мозку", "Кому і як...
-
Загальна психологія: Хрестоматія - Скрипченко О. В. - ПЕРЕДМОВА
Запропонована хрестоматія є навчальним посібником для студентів вищих педагогічних навчальних закладів з курсу загальної психології, завданням с...
-
З необхідністю мислити, міркувати люди зустрічаються постійно. Виходячи зі своєї життєвої практики, вони поступово усвідомлюють, що правильно і що...
-
Загальна психологія: Хрестоматія - Скрипченко О. В. - Мислення
Г. С. Костюк. ПРОБЛЕМИ ПСИХОЛОГІЇ МИСЛЕННЯ В ході історичного розвитку психологічної думки проблеми мислення давно привертали до себе увагу не тільки...
-
Психологічні особливості розуміння творчих задач 2.1. Специфіка процесу розуміння в ході розв'язання задачі Проблема розуміння задач - найменш вивчений...
-
Психологічні особливості розуміння творчих задач 2.1. Специфіка процесу розуміння в ході розв'язання задачі Проблема розуміння задач - найменш вивчений...
-
Діяльнісний підхід, який домінував у радянській психології, зосереджуючи увагу на зв'язку психіки з практикою, дещо знецінював функції внутрішніх...
-
Загальна психологія: Хрестоматія - Скрипченко О. В. - Г. С. Костюк. ПРОБЛЕМИ ПСИХОЛОГІЇ МИСЛЕННЯ
Г. С. Костюк. ПРОБЛЕМИ ПСИХОЛОГІЇ МИСЛЕННЯ В ході історичного розвитку психологічної думки проблеми мислення давно привертали до себе увагу не тільки...
-
Загальна психологія: Хрестоматія - Скрипченко О. В. - Шляхи самопізнання особистості
Як же пізнає людина сама себе? Якими шляхами створює вона поняття про себе, про своє "Я"? При вивченні самої себе людина потрапляє в незвичне і важке для...
-
Чуттєве пізнання. Відчуття і сприймання Б. Г. Ананьев. Психология чувственного познания Сенсорная организация человека ...С точки зрения теории отражения...
-
Загальна психологія: Хрестоматія - Скрипченко О. В. - Чуттєве пізнання. Відчуття і сприймання
Чуттєве пізнання. Відчуття і сприймання Б. Г. Ананьев. Психология чувственного познания Сенсорная организация человека ...С точки зрения теории отражения...
-
Загальна психологія: Хрестоматія - Скрипченко О. В. - Розділ II. Психічні процеси
Чуттєве пізнання. Відчуття і сприймання Б. Г. Ананьев. Психология чувственного познания Сенсорная организация человека ...С точки зрения теории отражения...
-
Загальна психологія: Хрестоматія - Скрипченко О. В. - Н. А. Тих. Предыстория общества
Средства стадной коммуникации отличительные особенности средств общения обезьян и их функции Анализируя средства общения обезьян, следует отметить...
-
Загальна психологія: Хрестоматія - Скрипченко О. В. - Р. Вудвортс. Решение проблем животными
То, что нам придется здесь углубиться в психологию животных, обусловлено историческими причинами, ибо исследования на человеке выросли из...
-
О. Н. Леонтьев. Проблемы развития психики. Общая характеристика психики животных Предысторию человеческого сознания составляет...длительный и сложный...
-
Процесс становления человеческой личности включает в себя как неотъемлемый компонент формирование его сознания и самосознания. Личность как сознательный...
-
Средства общения обезьян как биологическая предпосылка возникновения речи Результаты, полученные в наших экспериментах, позволяют сделать некоторые...
-
Средства общения обезьян как биологическая предпосылка возникновения речи Результаты, полученные в наших экспериментах, позволяют сделать некоторые...
-
Средства стадной коммуникации отличительные особенности средств общения обезьян и их функции Анализируя средства общения обезьян, следует отметить...
-
Загальна психологія: Хрестоматія - Скрипченко О. В. - Синестезии
Все началось с маленького и, казалось бы, несущественного наблюдения. Ш. неоднократно замечал, что, если исследующий произносит какие-нибудь слова,...
Загальна психологія: Хрестоматія - Скрипченко О. В. - Взаємини з дорослими і ровесниками та власне "Я"