Юридична деонтологія - Гусарєв С. Д. - 1. Організація і контроль за процесом підготовки та захисту письмових робіт
Загальні положення. Специфіка навчання у вищих навчальних закладах вимагає продуманої організації самостійної роботи студентів, яка б забезпечувала успішне оволодіння не тільки програмовим матеріалом, але й навичками дослідження, творчої діяльності.
У світлі цього положення виключно важливе значення має такий вид самостійної діяльності студентів як виконання курсових робіт та робіт, які виконуються на завершальній стадії підготовки бакалавра, спеціаліста та магістра.
Згідно з навчальними планами, студенти виконують:
¨ протягом періоду навчання - курсові роботи;
¨ на випускних курсах навчальних закладів І і II рівнів акредитації - кваліфікаційні роботи;
¨ на випускних курсах навчальних закладів III і IV рівнів акредитації - дипломні та магістерські роботи.
Особливістю письмових робіт є те, що в процесі їх підготовки та захисту повинні досягатися як науково-дослідні, навчальні цілі, так й фахові завдання.
Виконуючи письмові роботи, студенти із застосуванням сучасних наукових методів самостійно досліджують певні проблеми, вивчають нормативні та правозастосовчі документи, набувають навичок їх правильного розуміння та тлумачення, вчаться аналізувати наукову та навчальну літературу, критично оцінювати її, полемізувати з авторами статей, висловлювати власні думки, аргументувати та відстоювати їх, робити правильні наукові, теоретичні та практичні висновки.
Письмові роботи можуть бути реферативного або дослідницького характеру:
1) реферативні виконуються на основі аналізу й узагальнення нормативних, наукових та навчально-методичних джерел: законів, підзаконних нормативно-правових актів, їх роз'яснень, монографій, брошур, статей, методичних рекомендацій і т. ін. При цьому дається описання їх змісту, його аналіз, узагальнення, оцінка, їх обгрунтування, власні аргументовані висновки;
2) дослідницькі виконуються на підставі використання нормативних, наукових та навчально-методичних джерел, узагальнень юридичної практики, а також власних спостережень, досліджень емпіричних фактів, результатів експериментів, висунення власних гіпотез і т. д. Письмова робота такого типу, як правило, повинна мати теоретичну частину (30-40% загального обсягу), аналіз і узагальнення наукових даних та висновки.
Основними вимогами до письмових робіт є:
¨ актуальність тематики, відповідність її сучасному стану певної галузі науки та перспективам її розвитку, практичним завданням фахової підготовки;
¨ вивчення та конструктивний критичний аналіз відповідних нормативних джерел, матеріалів юридичної практики, монографічної і періодичної літератури;
¨ дослідження та характеристика історичних аспектів, сучасного стану, перспектив розвитку проблеми;
¨ використання власного досвіду;
¨ чітке визначення та повна і обгрунтована характеристика предмета, мети і методів дослідження, опис та аналіз проведених емпіричних досліджень чи експериментів;
¨ узагальнення та обгрунтування результатів, висновки та практичні рекомендації.
1. Організація і контроль за процесом підготовки та захисту письмових робіт.
Загальна організація і контроль за процесом підготовки та письмових робіт, як правило, покладається на завідуючих кафедрами, а безпосереднє керівництво здійснюється науковими керівниками із числа професорсько-викладацького складу, а також, при необхідності, консультантами наукових чи юридичних установ (організацій), на базі яких студенти проводять свої дослідження.
До основних заходів щодо підготовки, виконання та захисту письмової роботи відносяться:
1. Вибір проблеми дослідження, наукового керівника, теми, затвердження останніх та конкретизація завдання на проведення дослідження.
2. Підготовка організаційного плану виконання письмової роботи, його узгодження і схвалення науковим керівником.
3. Підготовка та узгодження розширеного плану-конспекту письмової роботи.
4. Підготовка чорнового варіанту роботи для першого читання науковим керівником.
5. Усунення зауважень, реалізація рекомендацій наукового керівника, подання чорнового варіанту на друге читання.
6. Врахування рекомендацій наукового керівника, доповнення роботи додатковими дослідженнями.
7. Оформлення роботи, її подання науковому керівникові та рецензенту, отримання рецензії.
8. Доопрацювання та дооформления роботи з урахуванням рекомендацій рецензента і наукового керівника, подання її науковому керівникові для підготовки відгуку.
9. Написання відгуку науковим керівником, доповідь щодо завершення роботи.
10. Підготовка до захисту та захист роботи.
Схожі статті
-
Юридична деонтологія - Гусарєв С. Д. - 4. Курсові, кваліфікаційні, дипломні та міністерські роботи
Загальні положення. Специфіка навчання у вищих навчальних закладах вимагає продуманої організації самостійної роботи студентів, яка б забезпечувала...
-
Юридична деонтологія - Гусарєв С. Д. - 6. Освітньо-професійні програми підготовки фахівця
Освітньо-професійна програма підготовки фахівців-юристів базується на освітньо-кваліфікаційній характеристиці фахівця-юриста і складається з: призначення...
-
Юридична деонтологія - Гусарєв С. Д. - 4. Контрольні заходи
Контрольні заходи включають поточний контроль, який здійснюється під час проведення практичних, лабораторних та семінарських занять і має на меті...
-
Юридична деонтологія - Гусарєв С. Д. - 3. Практична підготовка студентів
Практична підготовка студентів є обов'язковим компонентом освітньо-професійної програми для здобуття кваліфікаційного рівня і має на меті набуття ними...
-
Юридична деонтологія - Гусарєв С. Д. - 6. Методологія юриспруденції
Методологія - це система методів пізнання і практики, тобто система принципів, правил, прийомів, способів і засобів організації та побудови теоретичної і...
-
Юридична деонтологія - Гусарєв С. Д. - 3. Процедура конкретного наукового правового дослідження
Важливе місце в структурі методології юридичної науки займають її теорії і понятійно-категоріальний апарат. Правова теорія, якщо вона використовується...
-
Юридична деонтологія - Гусарєв С. Д. - 2. Структура методологи юриспруденції
Важливе місце в структурі методології юридичної науки займають її теорії і понятійно-категоріальний апарат. Правова теорія, якщо вона використовується...
-
Юридична деонтологія - Гусарєв С. Д. - Розділ V. Навчальний процес у вищих закладах юридичної освіти
1. Навчальний процес: поняття та основні елементи Навчальний процес у вищих закладах освіти (надалі - навчальний процес) - це система організаційних і...
-
Юридична деонтологія - Гусарєв С. Д. - 7. Суб'єкти освітньої діяльності
Освітньо-професійна програма підготовки фахівців-юристів базується на освітньо-кваліфікаційній характеристиці фахівця-юриста і складається з: призначення...
-
Юридична деонтологія - Гусарєв С. Д. - 1. Нормативний зміст освітньо-професійної програми
Освітньо-професійна програма підготовки фахівців-юристів базується на освітньо-кваліфікаційній характеристиці фахівця-юриста і складається з: призначення...
-
Юридична деонтологія - Гусарєв С. Д. - 1. Зміст методології юриспруденції
Методологія - це система методів пізнання і практики, тобто система принципів, правил, прийомів, способів і засобів організації та побудови теоретичної і...
-
Юридична деонтологія - Гусарєв С. Д. - 4. Спеціально-наукові методи юридичних наукових дисциплін
Під конкретними методами юридичних наук розуміється сукупність принципів, прийомів, правил, способів і засобів дослідження конкретних об'єктів (явищ,...
-
Юридична деонтологія - Гусарєв С. Д. - 3. Конкретно-наукові методи юриспруденції
Під конкретними методами юридичних наук розуміється сукупність принципів, прийомів, правил, способів і засобів дослідження конкретних об'єктів (явищ,...
-
Юридична деонтологія - Гусарєв С. Д. - 2. Види самостійної роботи студента
Індивідуальні завдання з окремих дисциплін (реферати, розрахункові, графічні, курсові, дипломні проекти або роботи тощо) видаються студентам в терміни,...
-
Навчальний процес у вищих закладах юридичної освіти здійснюється у таких формах: навчальні заняття, виконання індивідуальних завдань, самостійна робота...
-
Юридична деонтологія - Гусарєв С. Д. - 1. Навчальний процес: поняття та основні елементи
1. Навчальний процес: поняття та основні елементи Навчальний процес у вищих закладах освіти (надалі - навчальний процес) - це система організаційних і...
-
Юридична деонтологія - Гусарєв С. Д. - ВСТУП
Формування в Україні правової держави і громадянського суспільства, які за своєю сутністю мають правовий характер, засновуються на праві, обумовило як...
-
Юридична деонтологія - Гусарєв С. Д. - 3. Основні риси, що характеризують юридичну діяльність
Впопередньому матеріалі юридичну діяльність було розглянуто як окремий вид соціальної діяльності, завдяки чому слід визначити ряд особливих ознак, що...
-
Юридична деонтологія - Гусарєв С. Д. - 4. Роль юридичної деонтології в системі гуманітарних наук
Визначення предмету даної юридичної науки є дуже важливим та принциповим питанням, вирішення якого допоможе більш глибоко ознайомитися із самою наукою та...
-
Юридична деонтологія - Гусарєв С. Д. - 3. Предмет наукового дослідження
Визначення предмету даної юридичної науки є дуже важливим та принциповим питанням, вирішення якого допоможе більш глибоко ознайомитися із самою наукою та...
-
Юридична деонтологія - Гусарєв С. Д. - 4. Рівні розвинутості систем юридичних наукових знань
Системи наукових юридичних знань проходять певні стадії свого розвитку, тобто виникнення, удосконалення*, систематизації та становлення цілісності,...
-
Юридична деонтологія - Гусарєв С. Д. - 2. Функції юридичної науки
1. Поняття юридичної науки та її структура Поняття "наука" включає суму наукових знань про дійсність, що утворюють у сукупності наукову картину світу, а...
-
Юридична деонтологія - Гусарєв С. Д. - 3. Герменевтичний підхід
Методологічний підхід є одним із головних компонентів парадигми і розглядається як "ансамбль" взаємозалежних наукових методів. Методологічний підхід...
-
Юридична деонтологія - Гусарєв С. Д. - 2. Логічний підхід
Методологічний підхід є одним із головних компонентів парадигми і розглядається як "ансамбль" взаємозалежних наукових методів. Методологічний підхід...
-
Юридична деонтологія - Гусарєв С. Д. - 1. Історичний підхід
Методологічний підхід є одним із головних компонентів парадигми і розглядається як "ансамбль" взаємозалежних наукових методів. Методологічний підхід...
-
Юридична деонтологія - Гусарєв С. Д. - 8. Методологічні підходи юриспруденції
Методологічний підхід є одним із головних компонентів парадигми і розглядається як "ансамбль" взаємозалежних наукових методів. Методологічний підхід...
-
Юридична деонтологія - Гусарєв С. Д. - 2. Тип (стиль) домінуючого наукового мислення
Як зазначалося раніше вищий рівень методології юриспруденції складають світогляд, тип домінуючого юридичного мислення та юридичні наукові парадигми, які...
-
Юридична деонтологія - Гусарєв С. Д. - 1.Світогляд
Як зазначалося раніше вищий рівень методології юриспруденції складають світогляд, тип домінуючого юридичного мислення та юридичні наукові парадигми, які...
-
Як зазначалося раніше вищий рівень методології юриспруденції складають світогляд, тип домінуючого юридичного мислення та юридичні наукові парадигми, які...
-
Юридична деонтологія - Гусарєв С. Д. - 1. Поняття юридичної науки та її структура
1. Поняття юридичної науки та її структура Поняття "наука" включає суму наукових знань про дійсність, що утворюють у сукупності наукову картину світу, а...
Юридична деонтологія - Гусарєв С. Д. - 1. Організація і контроль за процесом підготовки та захисту письмових робіт