Українська мова за професійним спрямуванням - Галузинська Л. І. - 2.4.3. Відгук. Рецензія
Відгук - документ, який містить висновки уповноваженої особи або установи щодо запропонованих на розгляд наукових праць, вистав, фільмів, творів мистецтва тощо.
Реквізити відгуку*.
1. Назва виду документа.
2. Заголовок, що містить:
O назву роботи;
O прізвище, ім'я, по батькові її автора;
O рік написання;
O кількість сторінок.
3. Текст, що містить:
O вступ (загальна характеристика роботи, її актуальність);
O стислий виклад змісту роботи;
O критичні зауваження;
O висновок з пропозиціями.
4. Посада, підпис уповноваженої особи, розшифрування підпису.
5. Дата укладання.
6. Печатка.
Зразок відгуку
ВІДГУК на дисертаційну роботу (прізвище, ім'я, по батькові автора, назва роботи), подану на здобуття наукового ступеня кандидата філологічних наук (шифр, назва спеціальності)
В українській літературі порубіжжя століть було виявлено декілька парадигм осягнення світу, зокрема неоромантизм і модернізм, символіка й символізм, реалізм (класичний і новітній), експресіонізм та імпресіонізм. Ці питання досі викликають дискусії, потребують новизни методологічних підходів.
(Автор) виявила гідну науковця, котрий шукає істину, працелюбність, наполегливість і обдарованість. Як наслідок - добре знання праць попередників, шанобливе ставлення до них, але водночас достатньо виявлені оригінальні і кут зору, і спосіб мислення. Це виражається у прагненні "докопатися" до мікрочастин та праглибин художніх творів, специфіки естетичного сприйняття та вираження життєвих реалій, і в постійному намаганні зобразити літературу порубіжжя століть як цілісність, попри її різнобарвність та суперечливість...
Дисертація - це завжди образ дослідника. (Автор) переконливо виявляє не тільки схильність до літературознавства сучасного типу, а й надзвичайно важливий синтез аналітика з митцем; вона сприймає синтезований матеріал на рівні об'єктивно існуючих творів та явищ і на рівні суб'єктивного художнього світосприйняття...
Здійснена робота має вагоме значення для розв'язання актуальних завдань сучасного українського літературознавства та літературної критики, одним Із яких є узгодження індивідуально-авторських трактувань традиційної символіки. Цінність дослідження полягає в обгрунтуванні й подальшому розробленні новітніх принципів вивчення поетики символу, вдосконаленні методики аналізу літературного твору. Результати роботи можуть бути використані у викладанні шкільних і вузівських курсів як додатковий проблемний та ілюстративний матеріал із історії української літератури та українознавства.
Робота (автор) - змістовне, самостійне й оригінальне дослідження, в якому вперше на великому текстуальному матеріалі здійснено комплексний аналіз символічної картини світу творчості українських новелістів. Дисертація відповідає вимогам ВАК України до кандидатських дисертацій, засвідчує високу професійну підготовку дослідниці, тому є всі підстави допустити її до прилюдного захисту та присудити авторці науковий ступінь кандидата філологічних наук.
Науковий керівник -
(посада, науковий (підпис)
Ступінь, вчене звання) (прізвище, ініціали)
Заключну частину (висновки рецензента).
4. Підпис та посада рецензента.
5. Дата.
За потреби підпис засвідчують печаткою або спеціальним штампом у відділі з питань роботи з особовим складом (канцелярією) установи, в якій працює рецензент.
Зразок рецензії
РЕЦЕНЗІЯ. В. І. СМОЛЯР "ФІЗІОЛОГІЯ ТА ГІГІЄНА ХАРЧУВАННЯ" К.: Здоров'я, 2000. - 332 с.
Наука про харчування завжди впливала на технологію харчових продуктів. У зв'язку з цим стає очевидною необхідність вивчення цієї дисципліни майбутніми фахівцями у харчовій промисловості. Лише глибокі знання фізіології та гігієни харчування дадуть змогу зрозуміти суть процесів, що відбуваються в організмі людини при споживанні нею харчових продуктів і критично підійти до вибору технологічних режимів оброблення та перероблення сировини, більш раціонального ЇЇ використання, умов зберігання харчових продуктів, щоб запобігти Тх псуванню. Тому видання цього підручника є вкрай необхідним.
Підручник "Фізіологія та гігієна харчування" підготовлено відомим фахівцем, професором В. І. Смоляром, згідно з типовою програмою, затвердженою Міністерством освіти і науки України. Він складається з 4-х частин, присвячених фізіології харчування, харчовій і біологічній цінності різних харчових продуктів та Тх гігієнічній оцінці, основам експертизи харчових продуктів і їх спеціалізованих виробництв. Цим основним частинам підручника передують розділи, де викладено суть предмета і завдання фізіології та гігієни харчування, а також історія її розвитку. Підручник ілюстровано 50 таблицями й 20 малюнками.
У першій частині підручника приділено належну увагу нейрогуморальній системі регуляції організму людини та регу-
Ляції споживання їжі, процесам травлення, ролі смакових і нюхових аналізаторів тощо. Далі автор висвітлює роль окремих харчових речовин, функції в організмі, наводить їх класифікацію, рослинні та тваринні джерела.
У частині II подано харчову й біологічну цінність різних груп харчових продуктів та їх гігієнічну оцінку. Значне місце в цьому розділі відведено характеристиці основних класів харчових добавок. Матеріал систематизовано у вигляді таблиць.
Значний інтерес представляє частина III, де вперше висвітлено питання розвитку та розмноження мікроорганізмів у харчових продуктах. У цій частині представлено симптоматику, охарактеризовано збудники, які викликають харчові отруєння згідно з сучасною їх класифікацією, а також причини отруєнь мікробного походження.
Частина IV присвячена основам гігієнічної експертизи продуктів та харчових виробництв, основам санітарного нагляду за будівництвом і реконструкцією підприємств харчової промисловості.
Усі розділи підручника підкріплені контрольними запитаннями, які допоможуть студентам засвоїти навчальний матеріал.
Підсумовуючи, слід зауважити, що підручник В. І. Смоляра буде необхідний не тільки студентам, а й корисний для фахівців, які займаються проблемами фізіології та гігієни харчування, оскільки багато розділів висвітлено по-новому, з урахуванням останніх досягнень науки про харчування.
Рецензент
Доктор медичних наук П. О. Карпенко
Схожі статті
-
Українська мова за професійним спрямуванням - Галузинська Л. І. - 2.4. Найтиповіші наукові тексти
Наукові знання можуть бути виражені в текстах таких жанрів: анотація, тези, конспект, відгук, рецензія, реферат, курсова та дипломна робота, стаття,...
-
Українська мова за професійним спрямуванням - Галузинська Л. І. - 2.4.1. Анотація
Наукові знання можуть бути виражені в текстах таких жанрів: анотація, тези, конспект, відгук, рецензія, реферат, курсова та дипломна робота, стаття,...
-
Українська мова за професійним спрямуванням - Галузинська Л. І. - 2.2. Композиція наукової роботи
Важливою частиною наукової роботи є вступ, оскільки в ньому містяться всі необхідні кваліфікаційні характеристики дослідження: його актуальність, мета,...
-
Українська мова за професійним спрямуванням - Галузинська Л. І. - 1.4. Мова і професія
Мова нації - універсальна система, яка є національною душею кожного народу, його світом, духовністю. Актуальним сьогодні є розширення сфер функціонування...
-
Українська мова за професійним спрямуванням - Галузинська Л. І. - 2.4.2. Тези. Конспект
Тези (від. грец. thesis - "основна думка") - коротко сформульовані положення наукових матеріалів (статей, лекцій, доповідей), які розкривають суть усієї...
-
2.1. Текст як форма існування наукових знань. 2.2. Композиція наукової роботи. 2.3. Мовні засоби наукового стилю. 2.4. Найтиповіші наукові тексти. 2.4.1....
-
2.1. Текст як форма існування наукових знань. 2.2. Композиція наукової роботи. 2.3. Мовні засоби наукового стилю. 2.4. Найтиповіші наукові тексти. 2.4.1....
-
Українська літературна мова як форма загальнонародної національної мови, відшліфована майстрами слова, характеризується наявністю сталих норм, які...
-
Українська мова за професійним спрямуванням - Галузинська Л. І. - ЧАСТИНА I
Розділ 1. Українська літературна мова, її норми та стилі 1.1. Українська літературна мова. 1.2. Основні етапи розвитку української літературної мови....
-
Розділ 1. Українська літературна мова, її норми та стилі 1.1. Українська літературна мова. 1.2. Основні етапи розвитку української літературної мови....
-
Українська мова за професійним спрямуванням - Галузинська Л. І. - 2.3. Мовні засоби наукового стилю
Основними мовними засобами наукового стилю є велика кількість термінів, схем, таблиць, графіків, абстрактних (часто іншомовних) слів, наукова фразеологія...
-
Українська мова за професійним спрямуванням - Галузинська Л. І. - 1.1. Українська літературна мова
Розділ 1. Українська літературна мова, її норми та стилі 1.1. Українська літературна мова. 1.2. Основні етапи розвитку української літературної мови....
-
Розділ 1. Українська літературна мова, її норми та стилі 1.1. Українська літературна мова. 1.2. Основні етапи розвитку української літературної мови....
-
Українська мова за професійним спрямуванням - Галузинська Л. І. - ПЕРЕДМОВА
Предметом, вивчення дисципліни "Українська мова (за професійним спрямуванням)" є мова фахової галузі, представлена двома функціональними стилями:...
-
Мова є однією з найістотніших ознак нації і реально існує як мовна діяльність членів відповідної етнічної спільноти. Хто якою мовою думає, той до того...
-
Розбудова незалежної Української держави спонукає до переосмислення фундаментальних складових національної системи освіти: навчально-виховних та наукових...
-
Розбудова незалежної Української держави спонукає до переосмислення фундаментальних складових національної системи освіти: навчально-виховних та наукових...
-
План 1.3.1. Функціональні стилі української мови та сфери їх застосування. Основні ознаки функціональних стилів. 1.3.2. Професійна сфера як інтеграція...
-
Важливою складовою діяльності будь-якого фахівця є комунікативна компетенція, яка належить до ключових професійних характеристик. Вона містить три...
-
Важливою складовою діяльності будь-якого фахівця є комунікативна компетенція, яка належить до ключових професійних характеристик. Вона містить три...
-
Функціонування української літературної мови залежить від стану мовної політики в державі, освіті, культурних традицій народу. Мовна політика - це...
-
Українська мова за професійним спрямуванням - Шевчук С. В. - Пароніми
Щоб мовлення було нормативним, важливо розрізняти між собою пароніми. Пароніми - це слова (пари слів), які мають подібність у морфологічній будові...
-
Розбудова незалежної Української держави спонукає до переосмислення фундаментальних складових національної системи освіти: навчально-виховних та наукових...
-
Поняття "професійна мова" охоплює три функціональні різновиди літературної мови - офіційно-діловий, науковий, розмовний. На думку O. A. Лаптєвої,...
-
План 1.3.1. Функціональні стилі української мови та сфери їх застосування. Основні ознаки функціональних стилів. 1.3.2. Професійна сфера як інтеграція...
-
Українська мова за професійним спрямуванням - Шевчук С. В. - ПЕРЕДМОВА
Розбудова незалежної Української держави спонукає до переосмислення фундаментальних складових національної системи освіти: навчально-виховних та наукових...
-
Під час виконання професійних обов'язків безліч разів повторюються стандартні, стереотипні спілкувальні ситуації, що мають етикетний характер....
-
1.2.5.1. Поняття етикету Слово етикет французького походження (etiquette) на початках позначало товарну етикетку, згодом так називали церемоніал при...
-
Українська мова за професійним спрямуванням - Шевчук С. В. - 1.2.5.1. Поняття етикету
1.2.5.1. Поняття етикету Слово етикет французького походження (etiquette) на початках позначало товарну етикетку, згодом так називали церемоніал при...
-
Українська мова за професійним спрямуванням - Шевчук С. В. - 1.2.5. Мовний етикет
1.2.5.1. Поняття етикету Слово етикет французького походження (etiquette) на початках позначало товарну етикетку, згодом так називали церемоніал при...
Українська мова за професійним спрямуванням - Галузинська Л. І. - 2.4.3. Відгук. Рецензія