Психологія спілкування - Філоненко М. М. - 8.11. Правила педагогічного спілкування
Дотримання правил педагогічного спілкування вбереже педагога від багатьох труднощів та помилок, які підстерігають його в практичній діяльності. Стислий їх виклад можна звести до таких пунктів:
1. Успіх педагогічної діяльності насамперед залежить від культури спілкування.
2. Моделюйте спілкування не "від себе", а від студентів, їх потреб та інтересів.
3. Орієнтуйте своє педагогічне мовлення на конкретного студента, а не на абстрактну групу.
4. Використовуйте різні види спілкування.
5. Спілкуйтесь із студентами на взаємних інтересах, проте не організовуйте спілкування "по вертикалі", зверху вниз.
6. Постійно враховуйте психологічний стан окремих вихованців і колективу загалом.
7. Дивіться на себе збоку, постійно аналізуйте свої вчинки й дії.
8. Вмійте слухати студентів, зважайте на їхню думку.
9. Намагайтеся зрозуміти настрій аудиторії, на цій основі моделюйте спілкування з нею.
10. Спілкування не повинно призводити до конфліктів, а запобігати їм.
11. Не принижуйте людської гідності.
12. Спілкування має бути систематичним. Не залишайте поза увагою "незручних" для вас студентів.
13. Будьте ініціативним у спілкуванні.
14. У процесі спілкування враховуйте стать вихованців.
15. Уникайте штампів, постійно шукайте нові форми, засоби, методи і прийоми.
16. Долайте негативні установки стосовно конкретного студента.
17. У процесі спілкування уникайте абстрактної критики, оскільки це породжує опір.
18. Якомога частіше усміхайтеся: це викликає позитивні емоції, спонукає до продуктивного спілкування.
19. У процесі вашого спілкування частіше висловлюйте схвалення, заохочення.
20. Відкрито виявляйте в студентському колективі своє ставлення до вихованців.
21. Постійно розвивайте свою комунікативну пам'ять, запам'ятовуючи педагогічні ситуації, їх перебіг.
22. Якщо назріває потреба в індивідуальній бесіді, завчасно розробіть її план.
23. У процесі спілкування в центрі уваги має бути особистість студента, його гідність.
24. Враховуйте соціально-психологічне зростання студентів.
25. Систематично аналізуйте процес спілкування.
26. Технологія й тактика спілкування мають бути скеровані на усунення психологічних бар'єрів між педагогом та студентом.
27. Враховуйте в процесі спілкування індивідуальні особливості, темперамент, характери студентів.
28. Окремо обдумуйте особливості спілкування з важковиховуваними студентами.
29. У процесі спілкування не зловживайте своїми перевагами як керівника-викладача.
30. Постійно удосконалюйте інструмент спілкування - власне мовлення.
Ми розглянули теоретичні засади, що дають змогу зрозуміти сутність, структуру і технологію побудови професійного педагогічного спілкування. Проте трапляється, що стосунки між викладачем і студентом ускладнюються. Ми прагнули показати, як не припуститися перекручень у стосунках, забезпечити позитивний розвиток взаємин "викладач-студент".
Питання для самоконтролю
1. Специфіка діяльності педагога у вищому навчальному закладі.
2. Завдання, права та обов'язки викладача вищого навчального закладу.
3. Основні напрями діяльності викладача вищого навчального закладу.
4. Психологічна структура особистості викладача вищого навчального закладу.
5. Педагогічний професіоналізм викладача вищого навчального закладу.
6. Охарактеризуйте психологічний підхід до проведення лекції, практичного заняття.
7. Наведіть основні стилі педагогічного спілкування.
8. Що вкладається в поняття комунікативної культури викладача вищого навчального закладу.
9. Які з відомих психотипів викладачів вам зустрічалися в житті?
Схожі статті
-
Психологія спілкування - Філоненко М. М. - 8.1. Особливості спілкування "викладач-студент"
8.1. Особливості спілкування "викладач-студент" Навчання - це не просто передача інформації, знань, а складні людські взаємини В. О. Сухомлинський Процес...
-
Психологія спілкування - Філоненко М. М. - РОЗДІЛ 8. МАЙСТЕРНІСТЬ ПЕДАГОГІЧНОГО СПІЛКУВАННЯ
8.1. Особливості спілкування "викладач-студент" Навчання - це не просто передача інформації, знань, а складні людські взаємини В. О. Сухомлинський Процес...
-
Психологія спілкування - Філоненко М. М. - 8.4. Формування комунікативної культури викладача
Як організувати самонавчання? Поміркуймо над цим, визначивши орієнтовні напрями самостійної роботи з удосконалення власного мовлення. Готуючись до...
-
Психологія спілкування - Філоненко М. М. - 8.3. Методи завоювання уваги
Педагогічний процес ставить перед пересічним педагогом вимогу - він, педагог, повинен володіти арсеналом засобів для донесення студентам свого досвіду....
-
Психологія спілкування - Філоненко М. М. - 8.2. Педагог як актор
Не може бути хорошим вчитель, який не володіє мімікою, який не може надати своєму обличчю потрібного виразу Або стримати свій настрій А. С. Макаренко...
-
Психологія спілкування - Філоненко М. М. - ПЕРЕДМОВА
На сьогодні питанням взаємостосунків між людьми є питання комунікацій між ними. Психологія спілкування досліджує особливості взаємозв'язків людини з...
-
Психологія спілкування - Філоненко М. М. - 7.1. Психологічні аспекти спілкування лікаря з пацієнтом
7.1. Психологічні аспекти спілкування лікаря з пацієнтом Щоб стати лікарем, треба бути бездоганною людиною. Треба не тільки вміти дотримуватися таких...
-
Психологія спілкування - Філоненко М. М. - 7.2. СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНИЙ ПОРТРЕТ ОСОБИСТОСТІ ЛІКАРЯ
Професійні якості особистості лікаря: Професійна підготовка лікаря, наявність у нього набору усіх професійних вмінь та навичок. Психологічна підготовка...
-
Серед цих особливостей спочатку варто зазначити, причини упередженого ставлення педагога до студента. Упередженість недопустима у педагогічному...
-
Залежно від ставлення педагог обирає найзручніші для нього способи організації діяльності студентів: або він захоплює власним прикладом, або вміло...
-
Психологія спілкування - Філоненко М. М. - 8.5. Стилі ПЕДАГОГІЧНОГО СПІЛКУВАННЯ
Залежно від ставлення педагог обирає найзручніші для нього способи організації діяльності студентів: або він захоплює власним прикладом, або вміло...
-
Психологія спілкування - Філоненко М. М. - 8.10. Учбові конфлікти
Модель першу умовно називають "Монблан", тому що педагог підноситься над аудиторією, як гірська вершина. Він відірваний від студентів, мало цікавиться...
-
Психологія спілкування - Філоненко М. М. - 8.9. Моделі спілкування педагога та студентів
Модель першу умовно називають "Монблан", тому що педагог підноситься над аудиторією, як гірська вершина. Він відірваний від студентів, мало цікавиться...
-
Психологія спілкування - Філоненко М. М. - РОЗДІЛ 7. СПІЛКУВАННЯ І МАНЕРИ ПОВЕДІНКИ ЛІКАРЯ
7.1. Психологічні аспекти спілкування лікаря з пацієнтом Щоб стати лікарем, треба бути бездоганною людиною. Треба не тільки вміти дотримуватися таких...
-
Психологія спілкування - Філоненко М. М. - 8.7. Психологічні ОСОБЛИВОСТІ СТУДЕНТІВ
Спілкування на соціально-психологічному рівні визначає міжособистісні і групові стосунки педагога з студентами. Тут мистецтво спілкування тісно...
-
Психологія спілкування - Філоненко М. М. - 1.1. Теоретичні аспекти процесу спілкування
1.1. Теоретичні аспекти процесу спілкування Будь-яка людська діяльність неможлива поза спілкуванням О. О. Леонтьев Ознайомлення з таким психологічним...
-
Психологія спілкування - Філоненко М. М. - 6.4. Технології виходу з конфлікту
В основі ефективного спілкування, безсумнівно, лежить методика ефективного слухання й уміння говорити. Б. Бест і М. Бердж включають сюди такі компоненти,...
-
Психологія спілкування - Філоненко М. М. - 3.2. Комунікативні бар'єри
Психологічна перепона різного походження, яку реципієнт установлює на шляху небажаної, втомлюючої або небезпечної інформації, називається Комунікативним...
-
Психологія спілкування - Філоненко М. М. - 2.2. Класифікація функцій спілкування
Спілкування є поліфункціональним явищем. Відповідно виділяють різні функції спілкування. Б. Ф. Ломов за однією системою основ виділяє три класи функцій...
-
Психологія спілкування - Філоненко М. М. - РОЗДІЛ 1.СПІЛКУВАННЯ ЯК ФЕНОМЕН ПСИХОЛОГІЇ
1.1. Теоретичні аспекти процесу спілкування Будь-яка людська діяльність неможлива поза спілкуванням О. О. Леонтьев Ознайомлення з таким психологічним...
-
Психологія спілкування - Філоненко М. М. - 3.4. Слухання та говоріння
Необхідною умовою правильного розуміння співрозмовника є уміння слухати та говорити, тобто вміння подавати інформацію. Слухання Це психологічний...
-
Психологія спілкування - Філоненко М. М. - 1.3. Спілкування як потреба
У зв'язку з вищезазначеним по-новому бачиться проблема генезису спілкування як потреби людини. І перше питання - чи існує взагалі така потреба? Майже всі...
-
Психологія спілкування - Філоненко М. М. - 7.4. Слово ЛІКАРЯ, ВІДВЕРТІСТЬ ІЗ ХВОРИМ
Якщо хворому після розмови з лікарем не стало легше, то це не лікар! В. М. Бехтерев Дійсно, важко переоцінити силу слова. У взаєминах лікаря і пацієнта...
-
Психологія спілкування - Філоненко М. М. - 3.1. Специфіка процесу обміну інформацією
3.1. Специфіка процесу обміну інформацією У цьому розділі розглянемо першу функцію спілкування - це функція обміну інформацією. Іншими словами, що,...
-
Психологія спілкування - Філоненко М. М. - РОЗДІЛ 3. СПІЛКУВАННЯ ЯК ОБМІН ІНФОРМАЦІЄЮ
3.1. Специфіка процесу обміну інформацією У цьому розділі розглянемо першу функцію спілкування - це функція обміну інформацією. Іншими словами, що,...
-
Психологія спілкування - Філоненко М. М. - III. Інтерв'ю. Прес-конференція
До діалогічних публічних виступів відносять бесіду та диспут. У загальному вигляді діалог як форма мовленнєвої комунікації являє собою спілкування двох...
-
Психологія спілкування - Філоненко М. М. - II. Діалогічні
До діалогічних публічних виступів відносять бесіду та диспут. У загальному вигляді діалог як форма мовленнєвої комунікації являє собою спілкування двох...
-
Психологія спілкування - Філоненко М. М. - 6.3. Маніпулятивна та актуапізаторські моделі спілкування
Існує ряд конфліктів, які можуть сприяти успішному спілкуванню, тому конфлікти ще можна поділити на дві великі групи: маніпулятивні та актуалізаторські....
-
Психологія спілкування - Філоненко М. М. - 6.1. Конфлікт: елементи, типи, динаміка конфлікту
6.1. Конфлікт: елементи, типи, динаміка конфлікту Конфлікти - це норма життя. Коли Вам здається, що у Вашому житті немає конфліктів, перевірте, чи є у...
-
Психологія спілкування - Філоненко М. М. - РОЗДІЛ 6. КОНФЛІКТНЕ СПІЛКУВАННЯ
6.1. Конфлікт: елементи, типи, динаміка конфлікту Конфлікти - це норма життя. Коли Вам здається, що у Вашому житті немає конфліктів, перевірте, чи є у...
Психологія спілкування - Філоненко М. М. - 8.11. Правила педагогічного спілкування