Основи педагогічної ергономіки - Карапузова Н. Д. - Кольорове оформлення навчального обладнання
Воно має гармонізувати з кольорами приміщення. Фарбувати шкільні меблі у білі тони не можна, оскільки це підвищує їх яскравість, відволікає увагу учнів та стомлює очі. Поверхня меблів має бути матовою, бо блиск засліплює, різко знижує гостроту зору (на 12-18%), швидкість реакції і прискорює стомлюваність.
Зорову працездатність забезпечують світло-зелені кольори та тони натурального дерева. Добре, якщо столи відрізняються за забарвленням від дошки, адже чергування кольорів запобігає зоровій втомі (рис. 2.7).
Декоративне оформлення важливе у початковій школі, але його не слід розміщувати на передній стіні, бо воно відволікає увагу учнів від дошки. Головна увага дітей має спрямовуватись на неї, тому потрібно, щоб дошка була найбільш насиченою і темною плямою навчальної кімнати. Колір її за яскравістю не має надмірно контрастувати із забарвленням передньої стіни, оскільки це стомлюватиме очі через постійну їх адаптацію до різкого контрасту між цими предметами. Сприятливим із фізіологічного погляду є темно-зелений колір, на якому пишуть яскраво-жовтою крейдою. У цьому разі гострота зору підвищується на 11% . Коричнева дошка викликає пригнічення і сонливість.
Колір сприяє точнішому розпізнаванню предметів. Дослідженнями встановлено, що діти за денного освітлення надають перевагу письму на білому папері, за штучного - на світло-зеленому.
Кольорове оформлення інших приміщень школи
Коридори та рекреації рекомендовано фарбувати у такі кольори, які не використовували в оформленні класної кімнати, що виходить у цей коридор (рис. 2.8, 2.9), з метою оновлення зорових вражень. Однак не варто порушувати загальної кольорової гармонії. Кольорове оформлення підлоги допоможе молодшим школярам орієнтуватися у навчальному закладі. Наприклад, певні фігури на підлозі вкажуть дітям, як знайти певний поверх чи кімнату.
Для актового залу доцільно обрати білий колір, що є чудовим фоном для експозицій та оформлення, створює розсіяне освітлення, надає приміщенню урочистості, не втомлює зір. Бажано, щоб завіси та меблі мали холодну палітру (рис. 2.10).
Позитивний емоційний ефект оптимальної кольорової обстановки необхідно широко використовувати і на заняттях фізичною культурою. Гімнастичний зал темних, маловиразних кольорів здається тісним, незатишним, а світла гама створює враження привабливого простору, прохолодної свіжості (рис. 2 .11).
Ефективним у спортивних залах є використання динамічного освітлення (жовте, червоне, блакитне та ін.), що дає змогу формувати нове кольорове середовище, пристосовуючи його до конкретних видів занять. Комбінуючи кольори стін і освітлення, у спортивному залі можна створити різні функціональні зони, виокремити небезпечні тощо. Належно забарвлені спортивні снаряди створюватимуть позитивний емоційний настрій і заохочуватимуть молодших школярів до занять спортом. Спортивна форма також не має бути одноманітною, її яскраві кольори піднімають настрій, сприяють профілактиці спортивного травматизму. Наприклад, яскраво-жовті майки викликають у дітей відчуття бадьорості та сили, роблять їх рухи більш вільними, точними і безпечними.
Головне у кольоровому дизайні приміщень школи - максимальний комфорт її учнів. Насамперед це стосується початкової школи, де формуються перші навички навчання та суспільної поведінки. Школяр має почувати себе комфортно у школі скрізь - у навчальній кімнаті, спортзалі, приміщенні для відпочинку, бібліотеці, їдальні, на шкільному дворі, навіть дивлячись на приміщення школи та прилеглу територію. За. таких умов поліпшується самопочуття, зростає зацікавленість дітей процесом навчання, суттєво підвищується працездатність і можливість у повній мірі засвоювати навчальний матеріал.
Схожі статті
-
Основи педагогічної ергономіки - Карапузова Н. Д. - Методичні умови праці
Ергономічні принципи педагогіки передбачають забезпечення робочого місця учителя та школяра усім необхідним для продуктивного здійснення...
-
Вибираючи колір для оформлення навчальної кімнати, необхідно зважати на вік учнів, який характеризується певним домінуючим психологічним станом (табл....
-
Основи педагогічної ергономіки - Карапузова Н. Д. - Естетичне наповнення праці
Ергономічні принципи педагогіки передбачають забезпечення робочого місця учителя та школяра усім необхідним для продуктивного здійснення...
-
Основи педагогічної ергономіки - Карапузова Н. Д. - Кольорове оформлення шкільних інтер'єрів
Вибираючи колір для оформлення навчальної кімнати, необхідно зважати на вік учнів, який характеризується певним домінуючим психологічним станом (табл....
-
Основи педагогічної ергономіки - Карапузова Н. Д. - Мікроклімат
Його визначають фізичні параметри (температура, відносна вологість, швидкість руху), йоніза-ція та хімічний склад повітря. Усі ці компоненти суттєво...
-
Ергономіка розглядає систему "людина - машина - середовище" як сукупність таких компонентів: людина-оператор (група операторів); машини (технічні засоби,...
-
Належне оформлення приміщень навчальних закладів забезпечує нормальне фізичне і психічне здоров'я учнів та вчителів. Для цього їх обладнують відповідно...
-
Належне оформлення приміщень навчальних закладів забезпечує нормальне фізичне і психічне здоров'я учнів та вчителів. Для цього їх обладнують відповідно...
-
Основи педагогічної ергономіки - Карапузова Н. Д. - Освітлення
Оптимізація чинників навчального середовища сприяє вдосконаленню умов праці учнів і вчителів. Умови праці - сукупність виробничих, економічних,...
-
Основи педагогічної ергономіки - Карапузова Н. Д. - Санітарно-гігієнічні умови праці
Оптимізація чинників навчального середовища сприяє вдосконаленню умов праці учнів і вчителів. Умови праці - сукупність виробничих, економічних,...
-
Оптимізація чинників навчального середовища сприяє вдосконаленню умов праці учнів і вчителів. Умови праці - сукупність виробничих, економічних,...
-
Належне оформлення приміщень навчальних закладів забезпечує нормальне фізичне і психічне здоров'я учнів та вчителів. Для цього їх обладнують відповідно...
-
Основи педагогічної ергономіки - Карапузова Н. Д. - Розвиток ергономічних досліджень у педагогіці
Результати медичних досліджень свідчать, що основною причиною низького рівня здоров'я дітей є сучасна недосконала система навчання в Україні. Для неї...
-
Основи педагогічної ергономіки - Карапузова Н. Д. - Методи досліджень у педагогічній ергономіці
Методологічною основою досліджень у педагогічній ергономіці є системний підхід і комплексність. Системний підхід Передбачає, що предметом аналізу є...
-
Основи педагогічної ергономіки - Карапузова Н. Д. - Сутність педагогічної ергономіки
У зв'язку з корінною реформою системи освіти України, соціально-економічними змінами, процесами автоматизації і комп'ютеризації актуалізуються питання...
-
Основи педагогічної ергономіки - Карапузова Н. Д. - Раціоналізація режимів праці та відпочинку учнів
Одноманітність і формалізм у викладанні навчального матеріалу, відсутність або обмеженість наочності та ілюстративності сприяють розвитку втоми у...
-
Одноманітність і формалізм у викладанні навчального матеріалу, відсутність або обмеженість наочності та ілюстративності сприяють розвитку втоми у...
-
Основи педагогічної ергономіки - Карапузова Н. Д. - Динаміка працездатності школярів
Людина працює завдяки двом своїм властивостям: здатності формувати цілеспрямовану діяльність і працездатності, у якій ця діяльність реалізується....
-
Основи педагогічної ергономіки - Карапузова Н. Д. - Функціональний стан і функціональний комфорт
2.1. Ергономічні особливості розумової діяльності учнів Однією з найважливіших проблем сучасної освіти є виявлення та усунення причин складнощів, що...
-
2.1. Ергономічні особливості розумової діяльності учнів Однією з найважливіших проблем сучасної освіти є виявлення та усунення причин складнощів, що...
-
2.1. Ергономічні особливості розумової діяльності учнів Однією з найважливіших проблем сучасної освіти є виявлення та усунення причин складнощів, що...
-
Для кваліфікованого спрямування навчальної діяльності учнів необхідно мати уявлення про нейрофізіологічні механізми цього процесу. Основою вищої нервової...
-
Основи педагогічної ергономіки - Карапузова Н. Д. - Міждисциплінарні зв'язки педагогічної ергономіки
Методологічною основою досліджень у педагогічній ергономіці є системний підхід і комплексність. Системний підхід Передбачає, що предметом аналізу є...
-
У зв'язку з корінною реформою системи освіти України, соціально-економічними змінами, процесами автоматизації і комп'ютеризації актуалізуються питання...
-
На організм учня через сенсорні системи (аналізатори) постійно діють сотні подразників. Цим значною мірою забезпечується діяльність головного мозку. Вона...
-
Основи педагогічної ергономіки - Карапузова Н. Д. - Загальна характеристика сенсорних систем
На організм учня через сенсорні системи (аналізатори) постійно діють сотні подразників. Цим значною мірою забезпечується діяльність головного мозку. Вона...
-
Основи педагогічної ергономіки - Карапузова Н. Д. - Профілактика втоми у навчальному процесі
Запорукою нормального функціонального стану учнів у процесі навчальної діяльності, можливості підтримувати розумову працездатність на високому рівні та...
-
Основи педагогічної ергономіки - Карапузова Н. Д. - Психологічна дія кольору
Оскільки до 90% інформації про зовнішній світ людина сприймає через орган зору, різноманіття кольорів має важливе значення. їх фізичні властивості,...
-
Основи педагогічної ергономіки - Карапузова Н. Д. - Оптична дія кольору
Оскільки до 90% інформації про зовнішній світ людина сприймає через орган зору, різноманіття кольорів має важливе значення. їх фізичні властивості,...
-
Основи педагогічної ергономіки - Карапузова Н. Д. - Вплив кольору на фізіологію людини
Оскільки до 90% інформації про зовнішній світ людина сприймає через орган зору, різноманіття кольорів має важливе значення. їх фізичні властивості,...
Основи педагогічної ергономіки - Карапузова Н. Д. - Кольорове оформлення навчального обладнання