Логопсихологія - Конопляста С. Ю. - СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ

1. Андрусишина Л. Особливості довільної пам'яті у дітей старшого дошкільного віку із загальним недорозвиненням мовлення // Дефектологія. - 1999. - № 4.

2. Белякова ЛЛ., ДьяковаЕА. Заикание. - М., 1998.

3. Бех І. Д. Виховання особистості. - К., 2003.

4. Бурменская Г. В., Карабанова О А., Лидере А. Г. Возрастно-психологическое консультирование. Проблемы психического развития детей. - М., 1990.

5. Винарская ЕЛ. Раннее речевое развитие ребенка и проблемы дефектологии. - М., 1987.

6. Власенко И. Т. Особенности словесного мышления взрослых и детей с нарушениями речи. - М., 1990.

7. Волкова ГА. Психолого-логопедическое исследование детей с нарушениями речи. - СПб., 1993.

8. Волковская Т. Н., Юсупова Г. Х. Психологическая помощь дошкольникам с общим недоразвитием речи. - М., 2004.

9. Воронова А. П. Нарушение зрительного гнозиса у дошкольников с речевой патологией // Дефектология. - 1993. - № 1.

10. Выготский Л. С. Мышление и речь // Собр. соч.: В 5 т. - М., 1986. - Т. 2.

11. Выготский Л. С. Основы дефектологии // Собр. соч.: В 5 т. - М., 1983. - Т. 5.

12. Горелов И. Л. Избранные труды по психолингвистике. - М., 2003.

13. Гуровец Г. В. Детская невропатология. - М., 2004.

14. Давыдов В. В. Проблемы развивающегося обучения. - М., 1986.

15. Даниленкова О. Р. Развитие преднамеренного запоминания у детей с нерезко выраженным недоразвитием речи // Дефектология. - 2000. - № 6.

16. Датешидзе ТА. Система коррекционной работы с детьми с задержкой психического развития. - СПб., 2004.

17. Детская психоневрология / Под ред. Л. А. Була-ховой. - К., 2001.

18. Диагностика нарушений речи у детей и организация логопедической работы в условиях дошкольного образовательного учреждения: Сб. метод, рекоменд. - СПб., 2001.

19. Діти з особливими потребами у початковій школі: Поради батькам / За ред. В. І. Бондаря, В. В. Засенка. - К., 2006.

20. Домицкевич С. А. Методы научно-психологических исследований в дефектологии. - Иркутск, 1983.

21. Егорова ТЛ. Особенности памяти и мышления младших школьников, отстающих в развитии. - М., 1973.

22. Жинкин Н. И. Речь как проводник информации. - М., 1982.

23. Жукова Н. С. Отклонения в развитии детской речи. - М., 1994.

24. Жукова Н. С., Мастюкова ЕМ. Если Ваш ребенок отстаете развитии. - М., 1993.

25. Жукова Н. С, Мастюкова ЕМ., Филичева Т. Е. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников. - М., 1990.

26. Журба Л. Т., Мастюкова ЕМ. Нарушение психомоторного развития детей первого года жизни. - М., 1981.

27. Забрамная С. Д. Психолого-педагогическая диагностика умственного развития детей. - М., 1995.

28. Зимняя И А. Лингвопсихология речевой деятельности. - М.; Воронеж, 2001.

29. Калинина Р. Р. Психолого-педагогическая диагностика в детском саду. - СПб., 2003.

30. Калягин В. Л. Когда ребенок плохо говорит. Советы психолога. - СПб., 2004.

31. Калягин В. Л., Овчинникова Т. С. Психолого-педагогическая диагностика детей и подростков с речевыми нарушениями. - СПб., 2005.

32. Калягин В. Л., Овчинникова Т. С. Энциклопедия методов психолого-педагогической диагностики лиц с нарушениями речи. - СПб., 2004.

33. Коло минский Я. Л., Панъко ЕА., Игумнов СЛ. Психическое развитие детей в норме и патологии. - М.; СПб., 2004.

34. Кольцова М. М. Развитие двух сигнальных систем у ребенка. - М., 1980.

35. Корпев А. Л. Основы логопатологии детского возраста. Клинические и психологические аспекты. - СПб., 2006.

36. Коробейников ИЛ. Нарушения развития и социальная адаптация. - М., 2002.

37. Лалаева РЛ. Нарушения чтения и пути их коррекции у младших школьников. - СПб., 1998.

38. Лебединский В. В. Нарушения психического развития у детей. - М., 1985.

39. Левченко И. Ю. Патопсихология; Теория и практика. - М.,2000.

40. Левченко И. М., ЗабрамнаяСД. Психолого-педагогическая диагностика. - М., 2005.

41. Леонтьев А. А. Основы психолингвистики. - М., 1997.

42. Леонтьев А. Л. Проблемы развития психики. - 3-е изд. - М.,1981.

43. Лисина МЛ. Проблема онтогенеза общения. - М., 1986.

44. Логопедия / Под ред. Л. С. Волкова. - М., 2004.

45. Лубовский ВЛ. Психологические проблемы диагностики аномального развития детей. - М., 1989.

46. Лубовский В. Л., Переслени Л. Л. К вопросу об инструментарии психологических обследований в связи с широкой публикацией методической литературы // Дефектология. - 1997. - № 1.

47. Лурия А. Р. Высшие корковые функции человека. - М., 2002.

48. Лурия А. Р. Основы нейропсихологии. - М., 2002.

49. Ляудис В. Я., Негурэ ИЛ. Психологические основы формирования письменной речи у младших школьников. - М., 1994.

50. Майер И. Л. Развитие эмоциональной сферы как средство развития коммуникативных способностей детей старшего дошкольного возроста // Психология в детском саду. - 2000. - № 1.

51. Максименко С Д., Соловієнко В. О. Загальна психологія. - К., 2001.

52. Максимова Н. Л., Милютина ЕЛ. Курс лекций по детской патопсихологии. - Ростов н/Д., 2000.

53. Максимова Н. Л., Милютина ЕЛ., Пискун В. М. Основы детской патопсихологии. - К., 1999.

54. Мамайчук И. М. Психологическая помощь детям с проблемами в развитии. - М., 2001.

55. Мамайчук И. Л. Психологическая помощь семье. - Л., 1984.

56. Мамайчук И. Л. Психокоррекционные технологии для детей с проблемами в развитии. - СПб., 2003.

57. Мамайчук И. Л. Психологическая помощь детям с проблемами в развитии. - СПб., 2001..

58. Мамайчук ИЛ. Психология дизонтогенеза и основы психокоррекции. - СПб., 2000.

59. Мамайчук И. Л. Психология дизонтогенеза. - СПб., 2000.

60. Мамайчук И. Л., Ильина МЛ. Помощь психолога ребенку с задержкой психического развития. - М., 2004.

61. Мартынова Р. И. К вопросу о психическом развитии детей с моторной алалией / Расстр. речи и голоса в детском возрасте. - М., 1973.

62. Мастюкова Е. М. Лечебная педагогика. - М., 1997.

63. Мастюкова Е. Ж. О нарушениях гностических функций у учащихся с тяжелыми расстройствами речи //Дефектология. - 1976. - № 1.

64. Мастюкова Е. М. Психическое развитие школьников, страдающих моторной алалией. - М., 1980.

65. Мастюкова Е. М., Московкина А. Г. Они ждут нашей помощи. - М., 1991.

66. Методика діагностики відхилень у розумовому розвитку молодших школярів та старших дошкільників / За ред. Н. М. Стадненко, Т. Д. Іляшенко, Л. В. Борщевської, А. Г. Обухівської. - К., 1998.

67. Методы обследования речи детей / Под ред. Г. В. Чиркиной. - М., 2006.

68. Методы обследования речи детей: Пособие по диагностике речевых нарушений / Под ред. Г. В. Чиркиной. - М., 2003.

69. Мэш Э., Вольф Д. Детская патопсихология. Нарушения психики ребенка: Психол. энциклопедия. - М.; СПб., 2003.

70. Обучение и воспитание дошкольников с нарушениями речи / Сост. ред. С. А. Миронова. - М., 1987.

71. Орлова О. С, Гончарук Л. Е. Личностные особенности больных со спастической дисфонией: Коррекционное обучение детей с нарушениями речевой деятельности. - М., 1983.

72. Основы специальной психологии / Под ред. Л. В. Кузнецовой. - М., 2002.

73. Основы теории и практики логопедии / Под ред. Р. Е. Левиной. - М., 1968.

74. Перес лени Л. И., ФотековаТА. Особенности познавательной деятельности младших школьников с недоразвитием речи и задержкой психического развития // Дефектология. - 1993. - № 5.

75. Поваляева М. А. Справочник логопеда. - Ростов н/Д., 2001.

76. Понятийно-терминологический словарь логопеда / Под ред. В. И. Селиверстова. - М., 1997.

77. Практикум по детской логопедии / Под. ред. В. И, Селиверстова. - М., 1995.

78. Психокоррекция: Теория и практика / Под ред. О. Н. Усановой. - М., 1995.

79. Психолог в дошкольном учреждении / Под ред. Т. В. Лаврентьевой. - М., 2002.

80. Психологический словарь / Под ред. Ю. Л. Ней-мера. - Ростов н/Д., 2003.

81. Психология детей с задержкой психического развития / Сост. О. В. Защиринская. - СПб., 2003.

82. Психология детей с нарушениями и отклонениями психического развития / Под ред. В. М. Астапова, Ю. В. Микадзе. - СПб., 2002.

83. Психология: Словарь / Под ред. A. B. Петровского. - М.,1990.

84. Ребенок. Раннее выявление отклонений в развитии речи и их преодоление / Под ред. Ю. Ф. Гаркуши. - М., 2003.

85. Романова Е. С., Потемкина С. Ф. Графические методы в психологической диагностике. - М., 1992.

86. Селиверстов ВЛ. Психологическая модель феномена фиксированности на своем речевом дефекте // Дефектология. - 1994. - № 5. - С. 16-23.

87. Семаго Н. Я., Семаго МJW. Проблемные дети: Основы диагностической и коррекционной работы психолога. - М., 2001.

88. Семаго Н. Я., Семаго М. М. Руководство по психологической диагностике. Дошкольный и младший школьный возраст. - М., 2000.

89. Семенович АЛ. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте. - М., 2002.

90. Сергеева Г. Ф. К вопросу о восприятии звуков речи детьми с ринолалией и дизартрией // Дефектология. - 1973.- №3.

91. Синьова С. П. Тифлопсихолопя. - К., 2004.

92. Сиротюк А. Л. Нейропсихологическое и психофизиологическое сопровождение обучения. - М., 2003.

93. Смирнова ЕЮ. Детская психология. - М., 2003.

94. Соботович Е. Ф. и др. Методика выявления речевых нарушений и диагностика их готовности к школьному обучению. - К., 1998.

95. Соботович Е. Ф. Формирование правильной речи у детей с моторной алалией. - К., 1981.

96. Соловьева Л. Т. Особенности коммуникативной деятельности детей с общим недоразвитием речи // Дефектология. - 1996. - № 1.

97. Соловьева Л. Г. Формирование диалога у детей с общим недоразвитием речи в процессе совместной игровой деятельности // Дефектология. - 1996. - № 6.

98. Сорокин В. М. Специальная психология. - СПб., 2003.

99. Специальная психология / Под ред. В. И. Лубов-ского. - М., 2003.

100. Спеціальна педагогіка: Понятійно-термінологічний словник / За ред. В. І. Бондаря. - Луганськ, 2003.

101. Спиваковская А. С. Психотерапия. Игра, детство, семья. - М., 1999.

102. Стадненко Н. М., Матвеева МЛ., Обухівська АГ. Нариси з олігофренопсихології. - Кам'янець-Поділь-ський, 2002.

103. Степанов С. С. Диагностика интеллекта методом рисуночного теста. - М., 2005.

104. Тинголе-Михаэлис К. Дети с недостатками развития. - М., 1988.

105. Трошин О. Л., ЖуликаЕ. В. Логопсихология. - М.,2005.

106. Улъенкова У. Л., Лебедева О. В. Организация и содержание специальной психологической помощи детям с проблемами в развитии. - М., 2002.

107. Усанова О. Л. Специальная психология. - СПб., 2006.

108. Усанова О. Л. Специальная психология: Система психологического изучения аномальных детей. - М., 1990.

109. Усанова О. Н., Гаркуша Ю. Ф. Особенности произвольного внимания детей с моторной алалией // Недоразвитие и утрата речи. - М., 1985.

110. Усанова О. Я., Слинько О. А. Опыт формирования коллектива учащихся младших классов школ для детей с тяжелыми нарушениями речи // Коррекционно-развивающаяся направленность обучения и воспитания детей с нарушениями речи. - М., 1987.

111. Филичева Т. Е., Чиркина Г. В. Психолого-педагогические основы коррекции общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста// Дефектология. -1985. - №4.

112. Хомская Е. Д. Нейропсихология: Учеб. для вузов. - 3-е изд. - СПб., 2003.

113. Хрестоматия по логопедии / Под ред. Л. С Волковой. - М., 1997. - Т. 1-2.

114. Цветкова Л. С. Нейропсихология и афазия: новый подход. - М.; Воронеж, 2001.

115. Цветкова Л. С., Пирцхалайшвили М. Роль зрительного образа в формировании речи у детей с различными формами речевой патологии // Дефектология. - 1975. - № 5.

116. Цейтлин С. Л. Язык и ребенок. Лингвистика детской речи. - М., 2000.

117. Шаповал И. А. Методы изучения и диагностики отклоняющегося развития. - М., 2005.

118. Шахнарович А. М., Голод ВЛ. Когнитивные и коммуникативные аспекты речевой деятельности // Вопросы языкознания. - 1996. - № 2.

119. Шипицина Л. М., Волкова Л. С. Некоторые особенности эмоционально-личностных качеств у младших школьников с общим недоразвитием речи // Дефектология. -1993. - № 4.

120. Шипицина Л. М., Волкова Л. С., Крутикова Э. Г. Комплексное исследование мнестической деятельности младших школьников с речевой патологией // Дефектология. - 1991. - № 2.

121. Шипицина Л. М., Мамайчук И. Л. Детский церебральный паралич. - М., 2001.

122. Шохор-Троцкая M. C. Стратегия и тактика восстановления речи. - М., 2001.

123. Эмоциональные нарушения в детском возрасте и их коррекция / Под ред. В. В. Лебединского, О. С. Никольской, Е. Р. Баенской, М. М. Либлинга. - М., 1990.

124. Ястребова A. B. Коррекция недостатков речи у учащихся общеобразовательных школ. - М., 1997.

125. Ясюкова Л. А. Психологическая профилактика проблем в обучении и развитии школьников. - СПб., 2003.



Схожі статті




Логопсихологія - Конопляста С. Ю. - СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ

Предыдущая |