Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - ПЕРЕДНЄ СЛОВО ДО ТРЕТЬОГО ВИДАННЯ Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - ВСТУП Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Розділ 1. Педагогіка як наука, система педагогічних дисциплін і професія Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Педагогіка як наука Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Базові педагогічні терміни і поняття Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Система педагогічних дисциплін Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Міжпредметні зв'язки педагогіки Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Методи педагогічних досліджень Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Педагогіка як професія Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Розділ 2. Українське суспільство на шляху реформування і завдання педагогіки Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Першопричина кризи Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Людина у фокусі сучасних українських реформ Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Нове соціальне замовлення Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Педагогіка у вакуумі ідеалів Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Вибір стратегії сучасної української педагогіки Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Проблема повернення до традиційно-християнських засад Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Національний характер освіти і виховання Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Частина перша. ОСВІТА І НАВЧАННЯ Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - ЗАГАЛЬНІ ЗАСАДИ Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Розділ З. Сучасна українська освіта і головні напрями її реформування Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Структура освіти Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Головні особливості успадкованої Україною системи освіти Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Концептуальні засади реформування освіти Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Демократизація компонентів системи Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - На старті реформ Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Розділ 4. Процес едукації та шляхи його демократизації Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Поняття структури процесу едукації Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Учень і вчитель як суб'єкти діяльності Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Діяльність учня Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Діяльність учителя Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Педагогіка співробітництва Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Розділ 5. Інформативна функція процесу едукації Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Роль інформації у життєдіяльності людини Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Знання, вміння, навички як рівні засвоєння інформації Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Процес засвоєння інформації Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Психолого-педагогічні передумови успішного формування навичок Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Розділ 6. Виховна функція процесу едукації Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Поняття виховання і вихованості Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Виховна ситуація і процес формування поглядів, переконань та звичок Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Виховні можливості уроку Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Функції вчителя Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Розділ 7. Розвивальна функція процесу едукації Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Розвиток як аспект едукації Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Задача як педагогічний засіб розвитку учня Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Процес вирішення навчальних задач Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Навчальна задача в контексті уроку Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Розділ 8. Зміст едукації та головні напрями його демократизації Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Поняття змісту едукації та підходи до його визначення Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Діяльнісний компонент змісту едукації Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Інформативний компонент змісту едукації Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Реформування змісту освіти Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Розділ 9. Основні дидактичні принципи Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Поняття дидактичних принципів Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Традиційний підхід у визначенні принципів дидактики Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Нове соціальне замовлення і принципи дидактики Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - ПРОЦЕСУАЛЬНІ АСПЕКТИ Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Розділ 10. Організаційні форми навчання Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Класно-урочна система Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Удосконалення класно-урочної системи Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Традиційні вимоги до уроку Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Питання типології уроків Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Сучасні вимоги до уроку Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Розділ 11. Діяльність на уроці: методи, форми і засоби Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Навчальна діяльність і проблема методів Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Фронтальні форми роботи Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Самостійна діяльність учнів Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Засоби навчання Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Розділ 12. Передумови успішної діяльності учнів на уроці Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Формування мотивації навчання Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Диференціація навчання Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Психологічний клімат на уроці Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Організаційний аспект діяльності учнів на уроці Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Профілактика труднощів Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Розділ 13. Контроль і оцінювання досягнень учнів Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Функції контролю Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Види контролю Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Особливості нової шкали оцінювання Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Застосування нової шкали оцінювання Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Контроль досягнень учнів у контексті вимог освітніх реформ Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Частина друга. СУЧАСНЕ УКРАЇНСЬКЕ ВИХОВАННЯ ТА РОЗВИТОК ОСОБИСТОСТІ Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - ЗАГАЛЬНІ ЗАСАДИ ВИХОВАННЯ І РОЗВИТКУ Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Розділ 14. Пошук системи Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Головні компоненти системи Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Функції компонентів структури Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Крах системи і пошуки Головного Ідеалу Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Відновлення духовного поля Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Розділ 15. Людина в контексті традиційно-християнського виховання Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Людина як "витвір природи" Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Людина - творіння Боже Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Людина в контексті завдань сучасної української педагогіки Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Розділ 16. Віра і виховання та розвиток Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Головна проблема виховання Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Віра як форма пізнання Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Християнська віра як передумова гармонії Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Головний предмет християнської віри Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Віруючі, "невіруючі" та атеїсти Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - "Не кожному духові вірте..." Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Педагогіка в пошуках духовності Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Естетичне прагнення як складова духовності Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Духовність і моральне мужніння людини Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Відродження віри Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Розділ 17. Системно-ціннісний підхід до визначення змісту виховання і розвитку Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Природа цінностей виховання і розвитку Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Опредмечення цінностей Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Система цінностей та напрями виховання і розвитку Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Ідеологія в системі цінностей Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Кодекс цінностей виховання і розвитку Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Кодекс цінностей сучасного українського виховання і розвитку Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Чистота і гармонія цінностей у системі виховання і розвитку Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - ЗМІСТ ВИХОВАННЯ Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Розділ 18. Моральний аспект змісту виховання Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Повернення моралі Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Походження моралі Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Трактування моралі Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Цінності морального виховання Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Гуманізм Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Розділ 19. Національно-патріотичний аспект змісту виховання Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Двозначність терміна "національне виховання" Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Нація і національна ідея Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Дух нації Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Цінності національно-патріотичного виховання Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Націоналізм, шовінізм та "інтернаціоналізм" - світогляд і почуття Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Патріотизм Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Процес становлення національного самоусвідомлення Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Український виховний ідеал Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Національне як чинник виховання Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Українське патріотичне виховання і національні меншини Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Розділ 20. Громадянський (цивільний) аспект змісту виховання Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Свобода як потреба і як обов'язок громадянина Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Громадянське суспільство і держава Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Громадянське суспільство і соціальний прогрес Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - На шляху до гармонії громадянського суспільства Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Громадянські вартості в українській традиції Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Базові цінності сучасного громадянського суспільства Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Розділ 21. Родинний аспект змісту виховання Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Сім'я як елемент суспільного організму Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Про поняття сімейного виховання Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Двоєдина природа родини Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Деякі традиційні особливості української родини Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Ціннісні засади української родини Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Деградація родинного життя і виховання Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Повернення до традицій Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Актуальні завдання сучасного родинного виховання Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Розділ 22. Валео-екологічний аспект змісту виховання Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Єдність людини і Природи Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Людина - "споживач Природи" Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Людина та її власне здоров'я Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Види здоров'я Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Головні чинники догляду за здоров'ям Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Фізична культура і здоров'я Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Особиста гігієна Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - У пошуках джерел здоров'я Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - "Нова модель здоров'я і хвороби" Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - До нових засад спілкування з Природою Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Природа - виховник людини Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - ЗМІСТ РОЗВИТКУ Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Розділ 23. Концептуальні основи педагогіки розвитку Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Самовизначення педагогіки розвитку Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Розвиток як предмет педагогіки Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Етнопсихологічний аспект розвитку людини Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Класифікація цінностей розвитку Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Розділ 24. Цінності розвитку особистості Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Життєспрямованість і мотивація життєдіяльності Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Чинники усвідомлення й осмислення дії Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Чинники динаміки й особливостей перебігу дії Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Периферійні специфічні якості діяча Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Розділ 25. Характер як предмет педагогіки розвитку Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - "Характерологія" - імператив нового соціального замовлення Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Структура характеру Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Ядро характеру Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Периферія характеру Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Становлення характеру: педагогічне трактування Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Безхарактерність Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - ПРОЦЕС ВИХОВАННЯ І РОЗВИТКУ Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Розділ 26. Нове педагогічне мислення Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Від авторитаризму до партнерства Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Гуманізм у педагогіці Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Місія виховника Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Педагогічне спілкування Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - З арсеналу традиційно-християнських поглядів Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Чинники виховання та розвитку Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Розділ 27. Інститути виховання і розвитку Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Сім'я як головний інститут виховання і розвитку Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Дошкілля і школа Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Роль Церкви у вихованні й розвитку особистості Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Розділ 28. Методи виховання і розвитку Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Навчання цінностей Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Метод переорієнтації зусиль вихованця Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Метод приучування Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Переконування і сугестія Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Схвалення і осудження Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Розділ 29. Методи самовиховання і саморозвитку Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Самостійність діяльності Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Духовний саморозвиток Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Самовиховання і саморозвиток на основі прикладу Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Долання перепон і труднощів Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Розвиток самодисципліни і самоопанування Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Статева стриманість Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Моральний гарт характеру Теоретичні основи сучасної української педагогіки - Вишневcький О. - Участь у доброчинній діяльності й жертовність 1 2