Психология развития и возрастная психология - Кулагина И. Ю. - 2. Жизнь как совокупная деятельность

Возникновение психической формы жизни неразрывно связано с внешней активностью, с деятельностью. Психика, организуя и направляя деятельность, в то же время входит в ее структуру. Первичные формы животной жизни сводились к деятельности по достижению необходимых для поддержания жизни объектов среды, обусловленной первичной чувствительностью. Развитие животной формы жизни привело к ее усложнению. Жизнь высокоразвитых животных и особенно человека состоит из разнообразных проявлений. В то же время, как отмечалось, на всех этапах своего развития психика функционирует как единое целое, организуя и направляя активность индивида на достижение жизненно значимых объектов внешнего мира. При этом каждое ее проявление имеет ту же структуру, что и первичное психическое:

- потребность как первопричина, источник деятельности;

- мотив как часть внешнего мира, отвечающая данной потребности;

- психический процесс (процессы), определяемый (е) потребностной значимостью мотива, и направляемая этим процессом внешняя активность по достижению предмета потребности.

Схематически эта структура ("единицы жизни", по выражению А. Н. Леонтьева) может быть представлена в следующем виде:

В этой схеме П (потребность) есть часть внутреннего содержания индивида; М (мотив) - соответствующая потребности часть ("единица") внешнего мира, а деятельность (содержание "единицы жизни") - связующее звено, неразрывно соединяющее индивида со средой. Каждая конкретная "единица" жизни связывает индивида с соответствующей "единицей" мира.

Два крайних звена триады (П и М) одновременно являются также компонентами связующей их деятельности. Каждое из них выступает в двух качествах: потребность - как "единица" индивида и как первопричина деятельности, а мотив - как соответствующая потребности "единица мира" и как непосредственно побуждающее и направляющее деятельность начало.

За исключением первичной, самой примитивной формы животной жизни, ее содержание не исчерпывается одной деятельностью. С усложнением условий среды обитания животных организмов в филогенезе появляются различные потребности, отвечающие им мотивы и соответственно различные виды деятельности. На протяжении длительного периода эволюции эти отдельные виды деятельности осуществляются только последовательно, независимо друг от друга, так что животное в каждый момент своего существования выполняет только одну конкретную деятельность, направляемую одним мотивом. Такова, например, жизнь насекомых, ракообразных, рыб и др. Неразвитость памяти и отсутствие, вследствие этого, опоры на прошлый опыт определяют ситуативность жизни данных животных и, следовательно, субъективную несвязанность между ее отдельными эпизодами.

Жизнь этих животных предстает как дискретная последовательность субъективно независимых фрагментов, в пределах каждого из которых связь индивида со средой ограничивается как бы изолированным направлением, определяемым отдельным объектом среды. "Образ мира" (А. Н. Леонтьев) в каждом из этих фрагментов, эпизодов локализован рамками данного объекта (предмета потребности), в связи с чем целостной картины мира еще не существует.



Схожі статті




Психология развития и возрастная психология - Кулагина И. Ю. - 2. Жизнь как совокупная деятельность

Предыдущая | Следующая