Основи соціально-педагогічної діяльності - Шевців З. М. - Соціально-педагогічна робота з людьми суїцидальної поведінки
Для людей зазначеного типу організуються суїцидологічні служби, служби соціально-психологічної допомоги, телефони довіри, функціонують добродійні товариства. Найважливішою роботою у цих службах є профілактична робота.
Профілактична допомога людині, яка думає про суїцид, полягає у:
1) своєчасній діагностиці і відповідному лікуванні клієнта;
2) активній емоційній підтримці людини, яка знаходиться у стані депресії;
3) заохоченні її позитивної спрямованості з метою полегшення негативної ситуації.
Соціальний педагог при цьому повинен знати основні Правила спілкування З особою, яка знаходиться у стані депресії: - будьте впевнені, що ви зможете надати допомогу;
- користуйтесь передовим педагогічним досвідом;
- будьте терпеливими;
- не намагайтеся шокувати людину або загрожувати їй словами: "Піди й зроби це"; не намагайтеся аналізувати мотиви її поведінки, говорячи: "Ви себе так почуваєте через те, що..."; не сперечайтеся і не намагайтеся переконати людину, говорячи: "Ви не можете себе убити, тому що....";
- зробіть все, що від вас залежить, але не беріть відповідальність за чуже життя.
Соціально-педагогічна робота з втручання в суїцидальну активність включає:
1. Профілактичну роботу - превенцію.
2. Безпосереднє втручання - інтервенцію.
3. Реабілітацію людини, яка вчинила спробу самогубства - поственцію.
Схильні до суїциду люди дуже схожі на клієнтів, обтяжених важкими проблемами. Тому сутність роботи визначається майже цілковитим зниженням фатальності, "пом'якшенням занепокоєння". Оскільки людина-суїцидент розглядає розв'язання проблеми в акті суїциду, потрібно створити соціальний інтерес збереження життя, домогтися, щоб вона зрозуміла, що її життя з "проблемами, що не припиняється", розвінчати думку про те, що несправедливо припинити страждання таким чином, що можна знайти ліпший стан, ніж той у якому вона знаходиться, для того, щоб вона змогла абстрагуватися від своїх проблем, перестала їх аналізувати і побачила альтернативні розв'язки ситуації. Необхідно сформувати в клієнта настанову, що в житті завжди є вихід з будь-яких ситуацій. Розсудливе пристосування до життя часто полягає у виборі альтернативи, що практично завжди є досяжним. Страждання не можна уникнути, але його можна послабити. Не можна підтримувати точку зору клієнта на його проблему. Необхідно кожного разу підкреслювати, що суїцид у принципі не сприяє вирішенню жодних проблем.
З деякими суїцидентами можна обговорювати філософські основи суїциду. Можна пояснити людині, охопленій щиросердним сум'яттям, що людська свобода - це не "свобода від", а "свобода для", тобто свобода для того, щоб відповідати. Можна переоцінити значення "травми" для людини, визначивши її як страждання, але терпиме. Можна розвинути в ній схильність до адаптації. Якщо хтось підтримує твердження: "Я не можу так жити", виходить, він погоджується, що людині не варто продовжувати своє існування. Не можна відповідати: "Але ти повинен". Краще сказати щось на зразок: "Коли Ви говорите: "Я не можу так жити", що означає це "так"? Треба перевизначити (перевести) проблему, наприклад, в терміни потреби до вдосконалювання або обмеження нестерпної властивості (погляду). Варто знизити перебільшену безнадійність і безпомічність, що відчуває клієнт. Уже на першому етапі роботи з клієнтом важливо вселяти надію, віру у власні сили і розсіювати почуття безвихідності. Навіть незначне поліпшення стану рятує людині життя.
Необхідно використовувати всі засоби у роботі з суїцидентами. Це і лікування, і підтримка, і щира участь, особливо участь інших людей, зокрема вчителів, священиків, лікарів, людей похилого віку, усіх, хто може сприяти, прямо або опосередковано, полегшенню людських страждань. Якщо до соціального педагога потрапляє потенційний самогубець, коли його ще можна врятувати, фахівець повинен зробити те, до чого зобов'язує його професія, і ніколи не брати на себе роль судді та приймати рішення, виходячи з власних переконань.
Схожі статті
-
Теоретичний матеріал для вивчення > норма і відхилення від норми в соціальній педагогіці; > характеристика девіації; > соціально-педагогічна робота з...
-
Теоретичний матеріал для вивчення > норма і відхилення від норми в соціальній педагогіці; > характеристика девіації; > соціально-педагогічна робота з...
-
Соціально-педагогічна робота соціального педагога має подібність до діяльності психолога, лікаря, юриста. Але основною відмінністю взаємодії соціального...
-
Провідні вчені України розробили професійний портрет соціального педагога 1.Професійні знання: соціально-гуманітарні знання; загальноосвітні знання;...
-
Основи соціально-педагогічної діяльності - Шевців З. М. - 2.8. Перспективи розвитку професії
Патронаж від латинського (patronus) - покровитель, оборонець - це особлива форма захисту недієздатної особи, її майна, у випадках передбачених законом....
-
Теоретичний матеріал для вивчення > сутність та методи соціально-педагогічної профілактика; > особливості технології реабілітації у діяльності...
-
Основи соціально-педагогічної діяльності - Шевців З. М. - 2.7. Соціально-педагогічний патронаж
Патронаж від латинського (patronus) - покровитель, оборонець - це особлива форма захисту недієздатної особи, її майна, у випадках передбачених законом....
-
Т Еоретичний матеріал для вивчення > сутність соціально-педагогічної діагностики; > особливості консультування в діяльності соціального педагога 3.1....
-
Основи соціально-педагогічної діяльності - Шевців З. М. - 5.2. Характеристика девіацій
Девіація (від лат. deviation - відхилення) - це система дій і вчинків людини, соціальних груп, що суперечить соціальним нормам або визнаним у суспільстві...
-
Т Еоретичний матеріал для вивчення > сутність соціально-педагогічної діагностики; > особливості консультування в діяльності соціального педагога 3.1....
-
Т Еоретичний матеріал для вивчення > сутність соціально-педагогічної діагностики; > особливості консультування в діяльності соціального педагога 3.1....
-
Теоретичний матеріал для вивчення > сутність та методи соціально-педагогічної профілактика; > особливості технології реабілітації у діяльності...
-
Під методами діяльності в соціальній педагогіці розуміють сукупність прийомів, операцій, за допомогою яких досягається поставлена мета, розв'язується...
-
Людина лише там чогось домагається, де вона сама вірить у свої сили Л. Фейєрбах ТЕМА 1. СУТНІСТЬ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ Теоретичний матеріал...
-
Людина лише там чогось домагається, де вона сама вірить у свої сили Л. Фейєрбах ТЕМА 1. СУТНІСТЬ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ Теоретичний матеріал...
-
Т Еоретичний матеріал для вивчення > нормативно-правове забезпечення діяльність соціального педагога; > кваліфікаційні вимоги до спеціаліста...
-
Т Еоретичний матеріал для вивчення > нормативно-правове забезпечення діяльність соціального педагога; > кваліфікаційні вимоги до спеціаліста...
-
Т Еоретичний матеріал для вивчення > нормативно-правове забезпечення діяльність соціального педагога; > кваліфікаційні вимоги до спеціаліста...
-
Сутність соціально-педагогічної діяльності з дітьми різної девіантної поведінки полягає в організації підвищеного піклування, виховання у них почуття...
-
Визначення ефективності соціально-педагогічної діяльності проводять з метою її удосконалення. Під ефективністю розуміють узагальнений, інтегрований...
-
З метою забезпечення оптимальних умов для саморозвитку дітей та молоді у системі освіти України, згідно Закону "Про освіту" (Стаття 21. Психологічна...
-
Людина лише там чогось домагається, де вона сама вірить у свої сили Л. Фейєрбах ТЕМА 1. СУТНІСТЬ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ Теоретичний матеріал...
-
Соціально-педагогічна діяльність - це інтегроване, цілісне утворення, яке включає такі структурно-змістові компоненти: цільовий, мотиваційний,...
-
Форми соціально-педагогічної діяльності - це зовнішнє вираження організації взаємодії соціального педагога та клієнта. Класифікація форм організації...
-
Соціальний педагога веде таку документацію: O план роботи на рік; O план роботи на місяць; O план роботи на тиждень; O журнал соціально-педагогічної...
-
Людина, яка потрапила у складну життєву ситуацію, не здатна самостійно відновити власну життєдіяльність. Для відновлення особистісних ресурсів клієнта...
-
Соціальний педагога веде таку документацію: O план роботи на рік; O план роботи на місяць; O план роботи на тиждень; O журнал соціально-педагогічної...
-
Основи соціально-педагогічної діяльності - Шевців З. М. - Вступ
Реформування сучасного українського суспільства супроводжується загостренням соціальних проблем. В Україні зростає кількість дітей та молоді, які...
-
При роботі з залежними хворими слід пам'ятати, що під час виходу із кризи вони проходять такі етапи: 1. Лікування - прийняття рішення звернутися у заклад...
-
Поняття "соціально-педагогічна технологія" пов'язане з такими поняттями як "педагогічна технологія" та "соціальна технологія". На сучасному етапі...
Основи соціально-педагогічної діяльності - Шевців З. М. - Соціально-педагогічна робота з людьми суїцидальної поведінки