Педагогіка у запитаннях і відповідях - Кузьмінський А. І. - 25.5. Якими повноваженнями наділені загальні збори загальноосвітнього навчально-виховного закладу?
Вищим органом громадського самоврядування в середньому загальноосвітньому навчально-виховному закладі є загальні збори (конференція) колективу. Делегатів конференції обирають від таких трьох категорій: працівників навчально-виховного закладу, учнів навчально-виховного закладу другого - третього ступеня, батьків, представників громадськості (однакова кількість делегатів від кожної категорії).
Загальні збори (конференція) правомочні, якщо в їх роботі беруть участь не менш як половина делегатів кожної із трьох категорій. Рішення приймається простою більшістю голосів присутніх делегатів. Загальні збори (конференція) скликаються не менш як один раз на рік.
Положення визначає такі повноваження загальних зборів (конференції):
- обирають раду середнього загальноосвітнього навчально-виховного закладу, її голову, встановлюють термін їх повноважень;
- заслуховують звіт директора і голови ради зазначеного закладу про їхню роботу, дають їй оцінку відкритим або таємним голосуванням;
- затверджують основні напрями вдосконалення діяльності навчально-виховного закладу, розглядають інші найважливіші питання навчально-виховного процесу;
- приймають рішення про стимулювання роботи директора, голови ради навчально-виховного закладу; у разі коли директор не справляється із своїми обов'язками, порушують клопотання перед відповідним структурним підрозділом місцевого органу державної виконавчої влади про його невідповідність посаді.
25.6. Які повноваження має рада загальноосвітнього навчально-виховного закладу?
У період між загальними зборами (конференцією) вищим органом громадського самоврядування є рада середнього загальноосвітнього навчально-виховного закладу. До неї обираються пропорційно представники від працівників цього закладу, учнів школи другого - третього ступенів, батьків і громадськості загальними зборами (конференцією) відкритим або таємним голосуванням. Засідання є правомочним, якщо в ньому бере участь не менш як дві третини її членів. Рішення ради приймаються простою більшістю голосів присутніх на засіданні її членів.
Рада середнього загальноосвітнього навчально-виховного закладу має такі повноваження:
- організовує виконання рішень загальних зборів (конференції);
- затверджує режим роботи закладу;
- підтримує ініціативи щодо удосконалення системи навчання та виховання, заохочення творчих пошуків, дослідно-експериментальної роботи педагогів;
- дає дозвіл на участь у навчально-виховному процесі, керівництві учнівськими об'єднаннями за інтересами діячів науки, культури, членів творчих спілок, працівників підприємств, установ, організацій;
- вносить пропозиції директору про стимулювання педагогічних та інших працівників навчально-виховного закладу;
- приймає рішення стосовно подання педагогічної ради про нагородження учнів і випускників навчально-виховного закладу за успіхи в навчанні (праці);
- у присутності батьків (осіб, які їх замінюють) розглядає пропозиції педагогічної ради про виключення учня із навчально-виховного закладу і за наявності підстав порушує клопотання перед директором про його подальше навчання у відповідному класі;
- разом із батьками (особами, які їх замінюють) бере участь у розгляді в державних і громадських організаціях питань, що стосуються їхніх інтересів; разом із засновником або уповноваженим ним органом, громадськими організаціями, директором навчально-виховного закладу створює умови для педагогічної освіти батьків;
- розглядає пропозиції, скарги, зауваження учасників навчально-виховного процесу, відповідних структурних підрозділів органів державного управління з питань роботи навчально-виховного закладу і приймає відповідні рішення;
- організовує громадський контроль за харчуванням і медичним обслуговуванням учнів;
- контролює витрачання бюджетних асигнувань, визначає напрямки використання бюджетних і позабюджетних коштів навчально-виховного закладу для вирішення перспективних проблем удосконалення його діяльності;
- розподіляє кошти фонду загального обов 'язкового навчання (фонду всеобучу);
- погоджує умови оренди приміщень, споруд і обладнання, створення малих підприємств навчально-виховного закладу та кооперативів;
- визначає структуру системи громадського самоврядування навчально-виховного закладу.
Схожі статті
-
25.1. Що таке школознавство? Школознавство - це галузь педагогічної науки, яка займається дослідженням змісту і методів керівництва шкільною справою,...
-
25.1. Що таке школознавство? Школознавство - це галузь педагогічної науки, яка займається дослідженням змісту і методів керівництва шкільною справою,...
-
На основі попереднього досвіду та відповідно до За кону України "Про освіту" в нашій державі склалася мережа навчально-виховних закладів освіти й певна...
-
На основі попереднього досвіду та відповідно до За кону України "Про освіту" в нашій державі склалася мережа навчально-виховних закладів освіти й певна...
-
Батьки віддають дитину до школи з надією, що вона потрапить до рук розумного, душевного, гуманного вчителя, який забезпечить її належне виховання. Однак...
-
Батьки віддають дитину до школи з надією, що вона потрапить до рук розумного, душевного, гуманного вчителя, який забезпечить її належне виховання. Однак...
-
2.1. Яке місце в суспільстві займає учитель-вихователь? У процесі суспільного розвитку дві "посади" є найважливішими: "посади" батька й матері та...
-
4.1. Що таке виховання? Виховання - це складний і багатогранний процес формування особистості, створення оптимальних умов для її фізичного, психічного та...
-
Традиційно в практиці загальноосвітніх навчально-виховних закладів використовують такі методи аналізу й оцінювання знань, умінь та навичок учнів: усну,...
-
Кожен педагог повинен володіти вміннями самоаналізу форм своєї основної діяльності, а також відвідувати й аналізувати уроки своїх колег з метою вивчення...
-
Кожен педагог повинен володіти вміннями самоаналізу форм своєї основної діяльності, а також відвідувати й аналізувати уроки своїх колег з метою вивчення...
-
Кожен педагог повинен володіти вміннями самоаналізу форм своєї основної діяльності, а також відвідувати й аналізувати уроки своїх колег з метою вивчення...
-
Педагогічний консиліум (від лат. concilium - нарада, засідання) - це нарада, збори вчителів-вихователів з обговорення соціально-психологічних якостей і...
-
Професійна орієнтація потребує зв'язку і знань з низки провідних наук (рис. 48). 18.8. Які є види професійної орієнтації учнів? Професійна орієнтація...
-
Професійна орієнтація потребує зв'язку і знань з низки провідних наук (рис. 48). 18.8. Які є види професійної орієнтації учнів? Професійна орієнтація...
-
Професійна орієнтація потребує зв'язку і знань з низки провідних наук (рис. 48). 18.8. Які є види професійної орієнтації учнів? Професійна орієнтація...
-
Професійна орієнтація потребує зв'язку і знань з низки провідних наук (рис. 48). 18.8. Які є види професійної орієнтації учнів? Професійна орієнтація...
-
Педагогіка у запитаннях і відповідях - Кузьмінський А. І. - 25.1. Що таке школознавство?
25.1. Що таке школознавство? Школознавство - це галузь педагогічної науки, яка займається дослідженням змісту і методів керівництва шкільною справою,...
-
Особливості розвитку колективу залежать від таких чинників, як актив, органи самоврядування, лідер. Актив - це група вихованців, членів конкретного...
-
Особливості розвитку колективу залежать від таких чинників, як актив, органи самоврядування, лідер. Актив - це група вихованців, членів конкретного...
-
Рейтингова система передбачає визначення рівня оволодіння учнями змістом навчального матеріалу кожної теми чи блоку цілісного курсу, сформованості вмінь...
-
Класний керівник, вивчаючи первинний колектив, може скористатися такою програмою. 1. Склад класу - віковий склад; пізнавальний рівень, розвиток учнів;...
-
Класний керівник, вивчаючи первинний колектив, може скористатися такою програмою. 1. Склад класу - віковий склад; пізнавальний рівень, розвиток учнів;...
-
Класний керівник, вивчаючи первинний колектив, може скористатися такою програмою. 1. Склад класу - віковий склад; пізнавальний рівень, розвиток учнів;...
-
Педагогічний консиліум (від лат. concilium - нарада, засідання) - це нарада, збори вчителів-вихователів з обговорення соціально-психологічних якостей і...
-
Педагогічний консиліум (від лат. concilium - нарада, засідання) - це нарада, збори вчителів-вихователів з обговорення соціально-психологічних якостей і...
-
4.1. Що таке виховання? Виховання - це складний і багатогранний процес формування особистості, створення оптимальних умов для її фізичного, психічного та...
-
2.1. Яке місце в суспільстві займає учитель-вихователь? У процесі суспільного розвитку дві "посади" є найважливішими: "посади" батька й матері та...
-
2.1. Яке місце в суспільстві займає учитель-вихователь? У процесі суспільного розвитку дві "посади" є найважливішими: "посади" батька й матері та...
-
2.1. Яке місце в суспільстві займає учитель-вихователь? У процесі суспільного розвитку дві "посади" є найважливішими: "посади" батька й матері та...
Педагогіка у запитаннях і відповідях - Кузьмінський А. І. - 25.5. Якими повноваженнями наділені загальні збори загальноосвітнього навчально-виховного закладу?