Педагогічна психологія - Сергєєнкова О. П Педагогічна психологія - Сергєєнкова О. П. - РОЗДІЛ 1 МІСЦЕ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПСИХОЛОГІЇ В СИСТЕМІ НАУКОВОГО ЗНАННЯ Педагогічна психологія - Сергєєнкова О. П. - 1.1. Педагогічна психологія як галузь психологічної науки Педагогічна психологія - Сергєєнкова О. П. - 1.2. Проблеми і завдання педагогічної психології Педагогічна психологія - Сергєєнкова О. П. - 1.3. Зв'язок педагогічної психології з іншими науками Педагогічна психологія - Сергєєнкова О. П. - 1.4. Історичний нарис виникнення і становлення педагогічної психології Педагогічна психологія - Сергєєнкова О. П. - РОЗДІЛ 2. НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ ЯК ФЕНОМЕНИ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПСИХОЛОГІЇ Педагогічна психологія - Сергєєнкова О. П. - 2.1. Психологічні особливості учіння і научіння Педагогічна психологія - Сергєєнкова О. П. - Види, рівні і механізми учіння і научіння Педагогічна психологія - Сергєєнкова О. П. - 2.2. Загальні психологічні особливості навчальної діяльності Педагогічна психологія - Сергєєнкова О. П. - Мотивація навчальної діяльності Педагогічна психологія - Сергєєнкова О. П. - Типи мотивації навчальної діяльності Педагогічна психологія - Сергєєнкова О. П. - Сутність і розвиток навчальної мотивації Педагогічна психологія - Сергєєнкова О. П. - 2.3. Психологічна характеристика навчальних дій, операцій і способів навчальної діяльності Педагогічна психологія - Сергєєнкова О. П. - Операції і способи навчальної діяльності Педагогічна психологія - Сергєєнкова О. П. - 2.4. Соціально-психологічні механізми, типи та види навчання Педагогічна психологія - Сергєєнкова О. П. - Психологія типів і видів навчання Педагогічна психологія - Сергєєнкова О. П. - Психологічна характеристика типів навчання Педагогічна психологія - Сергєєнкова О. П. - Психологічна характеристика видів навчання Педагогічна психологія - Сергєєнкова О. П. - Проблемне навчання Педагогічна психологія - Сергєєнкова О. П. - Програмоване навчання Педагогічна психологія - Сергєєнкова О. П. - Алгоритмізоване навчання Педагогічна психологія - Сергєєнкова О. П. - 2.5. Психологія засвоєння і розуміння знань і понять Педагогічна психологія - Сергєєнкова О. П. - Психологічні особливості засвоєння учнями знань Педагогічна психологія - Сергєєнкова О. П. - Психологічні особливості засвоєння учнями наукових понять Педагогічна психологія - Сергєєнкова О. П. - 2.6. Психологічні засади формування умінь і навичок Педагогічна психологія - Сергєєнкова О. П. - Психологічні умови формування навичок Педагогічна психологія - Сергєєнкова О. П. - 2.7. Завдання виховання особистості Педагогічна психологія - Сергєєнкова О. П. - 2.8. Сутність критеріїв вихованості і виховного впливу Педагогічна психологія - Сергєєнкова О. П. - Виховний вплив Педагогічна психологія - Сергєєнкова О. П. - Психологічні основи організації самовиховання Педагогічна психологія - Сергєєнкова О. П. - Психологія перевиховання Педагогічна психологія - Сергєєнкова О. П. - РОЗДІЛ 3. ПСИХОЛОГІЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ І ПСИХОЛОГІЯ ВЧИТЕЛЯ Педагогічна психологія - Сергєєнкова О. П. - 3.1. Загальна характеристика педагогічної освіти Педагогічна психологія - Сергєєнкова О. П. - Психологічна характеристика функцій педагогічної діяльності Педагогічна психологія - Сергєєнкова О. П. - 3.2. Психологічна структура педагогічної діяльності Педагогічна психологія - Сергєєнкова О. П. - Формальні психологічні характеристики педагогічної діяльності Педагогічна психологія - Сергєєнкова О. П. - 3.3. Педагог як суб'єкт педагогічної діяльності Педагогічна психологія - Сергєєнкова О. П. - Суб'єкт-суб'єктна взаємодія в педагогічній діяльності Педагогічна психологія - Сергєєнкова О. П. - 3.4. Педагогічні здібності Педагогічна психологія - Сергєєнкова О. П. - 3.5. Психологічна характеристика педагогічної майстерності і стилів педагогічної діяльності Педагогічна психологія - Сергєєнкова О. П. - 3.6. Психологія особистості вчителя Педагогічна психологія - Сергєєнкова О. П. - Психологічна характеристика особистості вчителя Педагогічна психологія - Сергєєнкова О. П. - Професійна самосвідомість вчителя Педагогічна психологія - Сергєєнкова О. П. - Професійна відповідність (придатність) вчителя Педагогічна психологія - Сергєєнкова О. П. - СЛОВНИК