Класичні експерименти в психології - Копець Л. - 4.2. Джон Боулбі - дослідник беземоційного характеру
Джон Боулбі (1907-1990) відомий як видатний дослідник психічного розвитку дитини. Він отримав медичну освіту у Кембриджському університеті (спеціалізація - дитяча психіатрія). Вчений зацікавився проблемою дитячих травм у ранньому віці і роллю сім'ї у психічному розвитку дитини. Все життя Боулбі був прихильником психоаналізу, однак у своїх наукових дослідженнях використовував досягнення перш за все біології та етології.
Гіпотезу, яку перевіряв Боулбі, можна сформулювати таким чином: порушення у психічному розвитку зумовлені порушенням стосунків між батьками і дитиною. Він порівняв психологічні особливості малолітніх правопорушників з їхніми однолітками із благополучних сімей. У 1946 р. вийшла перша книга Боулбі, досить виразна назва якої підійшла б швидше для детективу, а не наукової праці, - "Сорок чотири юних злодії".
Боулбі встановив, що найбільш суттєва відмінність між двома вибірками полягала у тому, що діти, які не мали схильності до правопорушень, виховувались в умовах батьківської турботи та мали позитивні стосунки зі своїми матерями впродовж всього життя. Між тим, серед 44 неповнолітніх правопорушників виявилось 17, які у віці до п'яти років були в розлуці зі своєю матір'ю не менше ніж півроку. Боулбі визначив, що це і є той чинник, який зумовив відхилення у психічному розвитку.
Боулбі проводив свої спостереження у лікувальних та виховних дитячих закладах, де перебували діти, покинуті своїми матерями. Результати досліджень він опублікував у відомій книзі "Материнська турбота і психічне здоров'я" (1951). Боулбі був першим дослідником, який встановив зв'язок між розвитком прихильності та адаптацією і виживанням дитини. Боулбі описав вплив розлуки з матір'ю на розвиток дитини і психопатологічних відхилень, а також психологічні реакції дитини: протест, гострий жаль, відчай і відчуження, тривогу і неспокій, амбівалентність, депресію.
Спираючись на свої спостереження і дані дослідників Спітцата Голдфарба, Боулбі дійшов висновку: дитина в ранньому віці має виховуватись в умовах емоційної теплоти і розвинути стійкий емоційний зв'язок із матір'ю, що є основою благополуччя та рівноваги дитини. Якщо такі умови порушено (зруйновано емоційні стосунки прихильності), виникають серйозні розлади в психічному здоров'ї різної міри складності, у багатьох випадках незворотного характеру,
В умовах тривалої емоційної депривації формується особистість низького рівня розвитку (примітивна) в напрямі психопатичного характеру, який Боулбі називав "беземоційним". Такий характер спрямовує до неадекватної, а також до протиправної поведінки.
Праці Боулбі збудили інтерес в суспільстві і привернули увагу до проблеми, наскільки важливі умови розвитку та виховання в ранньому дитинстві. В той же час увага дослідників до цієї проблеми сприяла виявленню надзвичайно цікавого феномена "невразливих" дітей. Було встановлено, що деякі діти, які не отримують належного догляду і батьківської уваги, все ж таки невразливі до несприятливих умов і розвиваються цілком нормально. Цей феномен вразив дослідників, однак у чому полягає психологічна природа їхнього протистояння негативним умовам, досі залишається таємницею.
Боулбі вважав, що розлука з матір'ю завжди призводить до тяжких порушень психічного розвитку, і чим триваліша розлука ("умови емоційної депривації"), тим незворотнішими є її негативні наслідки. Праці дослідника вражають різноманіттям феноменології та стриманістю у висновках. їх неможливо прочитати і не змінитись, це книги справжнього психолога. Дослідження прихильності наповнюють психологію все новими фактами, в чому є велика заслуга Джона Боулбі.
Схожі статті
-
Класичні експерименти в психології - Копець Л. - 3.2. Експерименти у віковій психології
У віковій психології досліджують проблему розвитку. Кожна людина є індивідуальністю, однак психічний розвиток відбувається за досить чіткими схемами:...
-
Класичні експерименти в психології - Копець Л. - 1.3. Невтомний дослідник Френсіс Гальтон
Різноманітна діяльність сера Фрснсіса Гальтона (1822-1911) мала велике значення для розвитку психологічних вимірювань. Цей дослідник (народився у м....
-
Класичні експерименти в психології - Копець Л. - Дослідження контролю за ситуацією
Б. В. Зейгарник, учениця К. Леніна. вивчала особливості запам'ятовування завершених і незавершених дій. Експерименти проводились у Берлінському...
-
Б. В. Зейгарник, учениця К. Леніна. вивчала особливості запам'ятовування завершених і незавершених дій. Експерименти проводились у Берлінському...
-
Класичні експерименти в психології - Копець Л. - 3.2.1. Найтриваліші психологічні дослідження
Лонгітюд є своєрідним різновидом експерименту, в якому незалежною змінною виступає час, а всі інші змінні є залежними. Такі дослідження проводяться...
-
Класичні експерименти в психології - Копець Л. - Дослідження когнітивного дисонансу Л. Фестінгера
Б. В. Зейгарник, учениця К. Леніна. вивчала особливості запам'ятовування завершених і незавершених дій. Експерименти проводились у Берлінському...
-
Б. В. Зейгарник, учениця К. Леніна. вивчала особливості запам'ятовування завершених і незавершених дій. Експерименти проводились у Берлінському...
-
Класичні експерименти в психології - Копець Л. - 1.5. Герман Еббінгаус - дослідник пам'яті
Історія життя Герма на Бббінгауса (1850-1909), одного із засновників психології, новатора, експериментатора, небагата подіями, однак надзвичайно цікава,...
-
Класичні експерименти в психології - Копець Л. - Джеймс Болдуїн
Американський психолог Джеймс Марк Болдуїн (1861-1934) організував успішні наукові видання, які дійшли до наших часів ("Психологічні монографії",...
-
Вільгельм Вундт (1832-1920) є, безперечно, засновником сучасної психології і зокрема батьком експериментальної психології. Народився вчений у містечку...
-
Класичні експерименти в психології - Копець Л. - 3.2.2. Експериментальне вивчення немовлят
Стратегії дослідження новонароджених. Як сприймає новонароджена людина довколишній світ? Свого часу В. Джеймс писав, що перцептивне поле новонародженого...
-
Класичні експерименти в психології - Копець Л. - 3.1. Експерименти в загальній психології
3.1. Експерименти в загальній психології У загальній психології вивчаються традиційні проблеми сучасної психології, найбільш впливові психологічні...
-
3.1. Експерименти в загальній психології У загальній психології вивчаються традиційні проблеми сучасної психології, найбільш впливові психологічні...
-
Класичні експерименти в психології - Копець Л. - 2.2. Експеримент і його види
Експеримент (від лат. experimentum - проба, дослід) - дослідницька стратегія, яка передбачає цілеспрямоване спостереження за певним процесом в умовах...
-
Класичні експерименти в психології - Копець Л. - 2.1. Методи психологічного пізнання людини
2.1. Методи психологічного пізнання людини Психологія - наука нескінченних таємниць, які проявляються в процесі як її викладання, так і вивчення....
-
Класичні експерименти в психології - Копець Л. - РОЗДІЛ 2. Експериментальний метод і його закони
2.1. Методи психологічного пізнання людини Психологія - наука нескінченних таємниць, які проявляються в процесі як її викладання, так і вивчення....
-
Класичні експерименти в психології - Копець Л. - Роберт Вудвортс
Американський психолог Джеймс Марк Болдуїн (1861-1934) організував успішні наукові видання, які дійшли до наших часів ("Психологічні монографії",...
-
3.1. Експерименти в загальній психології У загальній психології вивчаються традиційні проблеми сучасної психології, найбільш впливові психологічні...
-
3.1. Експерименти в загальній психології У загальній психології вивчаються традиційні проблеми сучасної психології, найбільш впливові психологічні...
-
Зазвичай у підручниках з історії психології її початок відносять до І У-У століть до н. е. Вже давньогрецькі філософи Сократ, Платон і Арістотель ставили...
-
Класичні експерименти в психології - Копець Л. - Едварт Тітченер
У лабораторії Вундта навчались проводити дослідження американські психологи С. Холл, Д. М. Кеттел, Е. Тітченер. У той же час створює першу психологічну...
-
Класичні експерименти в психології - Копець Л. - 1.7. Перші експериментатори в США
У лабораторії Вундта навчались проводити дослідження американські психологи С. Холл, Д. М. Кеттел, Е. Тітченер. У той же час створює першу психологічну...
-
Класичні експерименти в психології - Копець Л. - Хоторнські дослідження (1924-1932)
Безумовно, проблеми, які розглядаються в соціальній психології, надзвичайно хвилюють людей і оцінюються ними як практично значущі. Експеримент Нормана...
-
Класичні експерименти в психології - Копець Л. - Експеримент Нормана Триплетта (1898)
Безумовно, проблеми, які розглядаються в соціальній психології, надзвичайно хвилюють людей і оцінюються ними як практично значущі. Експеримент Нормана...
-
Безумовно, проблеми, які розглядаються в соціальній психології, надзвичайно хвилюють людей і оцінюються ними як практично значущі. Експеримент Нормана...
-
Ми (автор і В. І. Гордієнко) провели дослідження, мета якого полягала у визначенні специфічних рис сприйняття інших людей, які властиві особам з...
-
Дослідження закономірностей сприйняття людьми одне одного-одна з найбільш актуальних психологічних проблем. Психологія з моменту свого становлення як...
-
Класичні експерименти в психології - Копець Л. - Феномен "гіркої цукерки"
Феномен "гіркої цукерки" У дослідженні інтелектуального розвитку дітей (зокрема, наочно дієвого мислення) перед психологами постала проблема визначення...
-
Феномен "гіркої цукерки" У дослідженні інтелектуального розвитку дітей (зокрема, наочно дієвого мислення) перед психологами постала проблема визначення...
-
Класичні експерименти в психології - Копець Л. - Окремі експериментальні епізоди
Епізод 1. Зустріч із загрозливим об'єктом. Харлоу запланував перевірити, як поводитимуться малюки, коли зустрічатимуться з певними загрозливими...
Класичні експерименти в психології - Копець Л. - 4.2. Джон Боулбі - дослідник беземоційного характеру