Класичні експерименти в психології - Копець Л. - 3.4.3. Класичні експерименти в соціальній психології
Групові феномени та їх дослідження
У світі існує безліч різноманітних груп: друзі, батальйон солдат, кабінет міністрів, студенти, музиканти в оркестровій ямі, коханці, трупа акторів, шахтарська профспілка тощо. Існування одних вимагає постійної присутності і спільного перебування, для інших це не є обов'язковим. Одні групи думають про безсмертя своєї справи, інші існують кілька днів. Античні філософи шукали у товаристві разом істину, а середньовічні монахи утворювали релігійні союзи для очищення душі та збагнення духовних істин.
Група має таємничий вплив, від неї іде тепло, яке зігріває, оживляє серце, відкриває співчуття, розтоплює егоїзм. Особистість наче отримує якусь особливу добавку до своєї психології, добавку енергії та осмисленості, котрі дозволяють і зобов'язують її поводитися певним чином, інакше існування буде позбавлене сенсу та енергії. Група має особливі чари. Це маленький соціальний космос, що впливає, привчає, навчає, інформує людину. Людина презентує себе в групі, показує, досліджує себе та суспільство, експериментує з новою поведінкою. К. Левін вивів у своїх дослідженнях надзвичайно важливу закономірність: "Зазвичай легше змінити осіб, зібраних у групі, ніж кожного з членів групи окремо".
Активне дослідження малих груп у 20-30-ті роки XX ст. отримало назву період експериментального буму, або період класичних досліджень малої групи. Саме тоді Е. Мейо, Я. Морено, М. Шериф, К. Левін, Р. Ліппіт, Р. Уайт, Дж. Тібо, Г. Келлі, Д. Карт-райт, Л. Фестінгер заклали основи сучасного розуміння груп і можливостей роботи з ними.
У дослідженнях В. Меде, Ф. Оллпорта, В. Бехтерева було встановлено, що існують суттєві відмінності в психічних процесах особистості, яка працює в умовах індивідуальної або спільної діяльності. З'ясувалося, що навіть мовчазна присутність інших змінює стан людини, спонукає її поводитися інакше, ніж в умовах ізоляції, що зумовлює якісно іншу результативність праці.
У результаті багатолітніх досліджень групових процесів було сформульовано деякі загальні закономірності функціонування та розвитку груп різної спрямованості. Ці закономірності становлять теоретичну базу групової роботи і є дуже важливими у професійній діяльності педагогів, керівників, соціальних працівників.
Сучасні дослідження груп - це поновлювані спроби дати відповідь на такі запитання:
1. Як початкова номінальна спільність людей перетворюється на реальну психологічну спільність? У чому полягає феномен народження групи як цілісного утворення? Як і чому з'являється групова згуртованість?
2. Який цикл життєдіяльності групи від моменту виникнення до розпаду? Як переходить група від одного стану до іншого? Які умови забезпечують тривалість існування групи?
3. Які процеси забезпечують групову ефективність?
4. Як залежить група від суспільства?
5. Що відбувається з людиною, коли вона стає членом групи?
Зріла група схожа на зрілу особистість: вона знає, що робить; здатна мобілізувати свої ресурси, спланувати свої дії, вільно користується попереднім досвідом, бореться з труднощами. Властивості соціальної групи адитивні. Вони не виводяться прямо із властивостей індивідів, що утворюють групу, а набуваються групою через процеси спільної діяльності та групової динаміки, а також постійно відтворюються.
Групова динаміка - це галузь соціальної психології, що досліджує процеси, які відбуваються в малих групах. Уперше термін "групова динаміка" використав Курт Левін у статті "Експерименти в соціальному просторі", опублікованій в одному із американських наукових журналів у 1939 р. Основним змістом досліджень Левіна було створення в лабораторних умовах груп із різними характеристиками і подальше їхнє вивчення. Було охоплено практично весь набір проблем малої групи. Левін ввів у науковий обіг такі поняття, як тип лідерства, групова згуртованість та ін. Він також одним із перших спробував визначити поняття групи. Основна проблематика досліджень зводилася до таких питань: яка природа груп; які умови їхнього формування та успішного функціонування; лідерство; внутрішньо-групові конфлікти; ефективність групової діяльності в умовах конфліктів, в умовах кооперації та конкуренції; якість групових рішень.
За визначенням Левіна, групова динаміка - це дисципліна, що вивчає позитивні та негативні сили, які діють у певній групі. В сучасному розумінні групова динаміка - це розвиток або рух групи, що зумовлений взаємодією та взаємовідносинами членів групи, а також зовнішніми впливами на групу, це сукупність групових процесів, що властиві групі протягом усього існування, відображають її життєдіяльність та етапи: утворення, функціонування і розпад. Групові процеси (утворення та розвиток групи, нормо-утворення, диференціація в групі, інтеграція групи, прийняття групових рішень) зумовлюють способи регуляції індивідуальної поведінки, які забезпечують зміни в групі.
Схожі статті
-
Класичні експерименти в психології - Копець Л. - 3.4.1. Проблеми дослідження в соціальній психології
3.4.1. Проблеми дослідження в соціальній психології У соціальній психології вивчаються психологічні зміни поведінки та діяльності особистості в умовах...
-
3.4.1. Проблеми дослідження в соціальній психології У соціальній психології вивчаються психологічні зміни поведінки та діяльності особистості в умовах...
-
Класичні експерименти в психології - Копець Л. - 3.4. Експерименти в соціальній психології
3.4.1. Проблеми дослідження в соціальній психології У соціальній психології вивчаються психологічні зміни поведінки та діяльності особистості в умовах...
-
Класичні експерименти в психології - Копець Л. - 1.3. Невтомний дослідник Френсіс Гальтон
Різноманітна діяльність сера Фрснсіса Гальтона (1822-1911) мала велике значення для розвитку психологічних вимірювань. Цей дослідник (народився у м....
-
Класичні експерименти в психології - Копець Л. - 1.5. Герман Еббінгаус - дослідник пам'яті
Історія життя Герма на Бббінгауса (1850-1909), одного із засновників психології, новатора, експериментатора, небагата подіями, однак надзвичайно цікава,...
-
Вільгельм Вундт (1832-1920) є, безперечно, засновником сучасної психології і зокрема батьком експериментальної психології. Народився вчений у містечку...
-
Класичні експерименти в психології - Копець Л. - Дослідження когнітивного дисонансу Л. Фестінгера
Б. В. Зейгарник, учениця К. Леніна. вивчала особливості запам'ятовування завершених і незавершених дій. Експерименти проводились у Берлінському...
-
Б. В. Зейгарник, учениця К. Леніна. вивчала особливості запам'ятовування завершених і незавершених дій. Експерименти проводились у Берлінському...
-
Класичні експерименти в психології - Копець Л. - 2.2. Експеримент і його види
Експеримент (від лат. experimentum - проба, дослід) - дослідницька стратегія, яка передбачає цілеспрямоване спостереження за певним процесом в умовах...
-
В. М. Бехтерев (1857-1927), відомий російський психіатр і психолог, багато зробив для розвитку експериментальної психології в Росії. Він здобув освіту у...
-
Класичні експерименти в психології - Копець Л. - 3.2.1. Найтриваліші психологічні дослідження
Лонгітюд є своєрідним різновидом експерименту, в якому незалежною змінною виступає час, а всі інші змінні є залежними. Такі дослідження проводяться...
-
Класичні експерименти в психології - Копець Л. - Дослідження контролю за ситуацією
Б. В. Зейгарник, учениця К. Леніна. вивчала особливості запам'ятовування завершених і незавершених дій. Експерименти проводились у Берлінському...
-
Б. В. Зейгарник, учениця К. Леніна. вивчала особливості запам'ятовування завершених і незавершених дій. Експерименти проводились у Берлінському...
-
Густав Теодор Фехнер (1801-1887) є засновником експериментальної психології. Він народився в сім'ї міністра в одній із німецьких земель, усе своє життя...
-
Класичні експерименти в психології - Копець Л. - 2.4. Лабораторна культура, її розвиток та наслідки
Більшість студентів розуміє, що проведення досліджень у лабораторії починається з формулювання та вибору гіпотез, які релевантні певній теорії, а потім...
-
3.1. Експерименти в загальній психології У загальній психології вивчаються традиційні проблеми сучасної психології, найбільш впливові психологічні...
-
3.1. Експерименти в загальній психології У загальній психології вивчаються традиційні проблеми сучасної психології, найбільш впливові психологічні...
-
Класичні експерименти в психології - Копець Л. - 3.1. Експерименти в загальній психології
3.1. Експерименти в загальній психології У загальній психології вивчаються традиційні проблеми сучасної психології, найбільш впливові психологічні...
-
Класичні експерименти в психології - Копець Л. - 3.3.2. Персонологи як експериментатори
Окрім того, що дослідники зазвичай надають перевагу тому чи іншому типу даних, вони мають також і свої переконання та уподобання щодо того, як слід...
-
Персонологічні теорії характеризуються надзвичайною строкатістю. Таке становище є парадоксальним "Є наука, є об'єкт вивчення, розробляються методи його...
-
3.3.1. Психологія особистості та проблеми її дослідження У психології особистості вивчають теорії особистості, які використовуються в сучасній психології...
-
3.3.1. Психологія особистості та проблеми її дослідження У психології особистості вивчають теорії особистості, які використовуються в сучасній психології...
-
Класичні експерименти в психології - Копець Л. - Окремі експериментальні епізоди
Епізод 1. Зустріч із загрозливим об'єктом. Харлоу запланував перевірити, як поводитимуться малюки, коли зустрічатимуться з певними загрозливими...
-
Професійні психологи, як і широка публіка, тривалий час були переконані, що любов неможливо дослідити науковими методами, тим більше експериментальними....
-
3.1. Експерименти в загальній психології У загальній психології вивчаються традиційні проблеми сучасної психології, найбільш впливові психологічні...
-
Класичні експерименти в психології - Копець Л. - 1.2. Герман фон Гельмгольц - "дитя сонця"
Герман фон Гельмгольц (1821-1894) народився в Німеччині, в м. Потсдамі. Хоча його батько працював у гімназії, вчений здобув домашню освіту, оскільки був...
-
Класичні експерименти в психології - Копець Л. - Джеймс Болдуїн
Американський психолог Джеймс Марк Болдуїн (1861-1934) організував успішні наукові видання, які дійшли до наших часів ("Психологічні монографії",...
-
Класичні експерименти в психології - Копець Л. - 2.1. Методи психологічного пізнання людини
2.1. Методи психологічного пізнання людини Психологія - наука нескінченних таємниць, які проявляються в процесі як її викладання, так і вивчення....
-
Класичні експерименти в психології - Копець Л. - РОЗДІЛ 2. Експериментальний метод і його закони
2.1. Методи психологічного пізнання людини Психологія - наука нескінченних таємниць, які проявляються в процесі як її викладання, так і вивчення....
-
Класичні експерименти в психології - Копець Л. - 3.2. Експерименти у віковій психології
У віковій психології досліджують проблему розвитку. Кожна людина є індивідуальністю, однак психічний розвиток відбувається за досить чіткими схемами:...
Класичні експерименти в психології - Копець Л. - 3.4.3. Класичні експерименти в соціальній психології