Стимуляція здоров'я та інтелекту - Чепига М. П. - 1.4. Енергетичний вплив музики
Звук - це вібрації, які впливають на організм людини. Вібрації звуку (енергію) сприймає не тільки вухо, але й увесь організм. Вібрації, які сприймає поверхня тіла, передаються через рецептори центральної нервової системи (ЦНС) у мозок. Кістяк організму також резонує, створюючи певний фон коливань. Тому сприймати музику потрібно в умовах, коли в цьому бере участь усе тіло людини (концертні зали, кінотеатри тощо). Навушники створюють дискомфортний стан, локальні перенапруження ЦНС. Це призводить до неврозів, виснаження, ритмо-звукової залежності організму, може спровокувати як локальні, так і системні відхилення і захворювання.
Вухо - єдиний орган (крім серця), який ніколи не виключається. Людське вухо володіє не тільки певним діапазоном чутності. Ми відчуваємо і розрізняємо в голосі тугу, печаль, радість... Прислухаючись до інтонацій голосу, можна довідатися, чи правду говорить людина, чи кривить душею.
Здавна людина навчилася фіксувати і відтворювати звуки - так і виникла музика. І якщо музика справді мелодійна, тобто є гармонійним поєднанням найприємніших людині звуків, то вона корисна для організму і може володіти цілющою силою.
За сприйняттям музики люди поділяються на залежних і чутливих. Для перших музичний фон необхідний як акустичний наркотик. Він підвищує в крові адреналін, і у людини зникають відчуття нудьги, самотності та страху. Для чутливих людей будь-яка музика неприємна: вони віддають перевагу тиші. Але абсолютна тиша (шумоізолятор) ще шкідливіша, ніж рок-музика. У шумоізоляторі людина втрачає відчуття реальності, виснажується нервова система, виникають галюцинації, понижується пульс...
Музика сприймається не тільки слухом, а й усіма аналізаторами і системами тіла, впливає на біологічно активні точки і меридіани. Вона доходить до кожної клітини кожного органу, впливає на всі рівні життєдіяльності: молекулярний, системний і на організм у цілому. Музика викликає в людини перебудову хімічних реакцій, змінює статус і характеристики як фізіологічних, так і психічних станів.
Ще в минулому сторіччі вченими було доведено, що музичні звуки змушують вібрувати кожну клітину нашого організму за допомогою електромагнітних хвиль і змінюють кров'яний тиск, кількість серцевих скорочень, ритм і глибину дихання аж до повної його зупинки.
Вчені довели, що музичним звуком можна впливати на клітини тіла - сприяти утворенню нових чи лікувати старі, а також формувати духовний світ людини.
Музика може мати різний вплив: одна - викликає нудоту, інша - коматозний стан, паніку й ін.
Тварини і рослини прекрасно відчувають гармонію звуків (експериментально доведено вченими). Навіть мімоза під впливом музики росте швидше і цвіте на два тижні довше. Під мікроскопом видно, що протоплазма рослинних клітин прискорює рух під впливом музики.
Музичне мистецтво володіє також специфічною й унікальною можливістю цілеспрямованого впливу на соматичний і психічний стан людини. Очікуваний оздоровчий ефект зумовлений не тільки впливом на емоції, але і специфічним впливом на хворого окремих першоелементів: ритму, мелодії та гармонії, які складають основу музики, що проникає в глибини психіки [L. Halasz, 1966; К. Hanusova, L. Kurzova, 1966; V. Holzknecht, V. Pos, 1969]. Музика знаходиться на найвищому ступені естетичних цінностей, які за своїм чуттєвим вираженням є близькими до природного сприйняття людиною [Z. Matejova, 1973].
Ще однією специфічною властивістю музичного мистецтва є здатність вільно, безпосередньо, ненав'язливо і разом з тим дуже сильно впливати на особистість. Музичне мистецтво впливає не лише на емоційне й естетичне сприйняття, але й на пізнання та поведінку людини. Своїм непрямим, невербальним характером музика діє як сильний стимулятор комунікації та інтеграції.
Важливим і незамінним фактором за Kantor [1962] є виховна сила музики, яка по-своєму підкреслює певні миттєвості і ситуації.
Музика Моцарта чи Чайковського є безсмертною не тільки тому, що просто приємна, - вона гармонізує всі фізіологічні процеси в організмі людини, яка її слухає. Класична музика завжди лікувальна.
Вже напевне можна сказати, що супербіоенергетична музика - це ключ до імунної системи, до адаптаційних механізмів організму. Зокрема, засновник музичної фармакології американець Роберт Шоффлер прописує з лікувальною метою слухати всі симфонії Чайковського і увертюри Моцарта, а також такі твори, як "Лісовий цар" Шуберта або "Оду радості" з дев'ятої симфонії Бетховена. Ці музичні шедеври особливо стимулюють в організмі енергетичні ресурси, що спрямовуються на боротьбу з хворобою.
Універсальність музики стає зрозумілою з вчення старокитайських медиків про те, що кожен орган тіла генерує коливання певних частот, які випромінюються в навколишній простір. Лікарі минулого стверджували, що для кожної живої системи характерна своя частота.
Кожен орган у людини працює на певній частоті [В. С. Стеценко, 1990] (табл. 2).
При порушенні функції якогось органу як стимулятор можна носити з собою певний мінерал, який буде допомагати органу налаштовуватись на свою робочу частоту (принцип камертона). Наприклад, для стимуляції роботи серця варто носити на грудях шпильку з рубіном, частота коливання поля якого 750-800 Гц.
Таблиця 2
Частота пульсації основних органів людини
№ а/п |
Основні органи |
Частота пульсації енергетичних оболонок, Гц |
1. |
Голова |
3500-5600 |
2. |
Серце |
750 |
8. |
Печінка |
350-400 |
4. |
Нирки |
580-630 |
5. |
Підшлункове залоза |
580-630 |
6. |
Хребет |
2000-2500 |
7. |
Статеві органи: | |
А) чоловічі |
800-850 | |
Б) жіночі |
950-1000 |
Нижче наводимо список деяких мінералів та їхні частотні характеристики:
Радій, ртуть, свинець |
350-400 Гц |
Сірка |
400-450 Гц |
Мусковит |
550-600 Гц |
Серпентин |
600-650 Гц |
Кам'яна сіль, сальвініт |
650-700 Гц |
Гіпс |
700-750 Гц |
Мармур, рубін |
750-800 Гц |
Хризоліт, азбест, берил |
800-850 Гц |
Ісландський шпат, графіт |
950-1000 Гц |
Залізо, цинк |
1050-1150 Гц |
Йод |
1150-1250 Гц |
Каолін |
1250-1350 Гц |
Калій |
1350-1450 Гц |
Алюміній |
1450-1500 Гц |
Доломіт |
1500-1600 Гц |
Кальцій, ангідрит, нефелін |
600-1700 Гц |
Нікель |
1750-1850 Гц |
Пірит, флюорит |
1800-1900 Гц |
Мідь |
2000-2150 Гц |
Срібло |
2500-2600 Гц |
Смарагд 2700-2750 Гц
Золото 3000-3150 Гц
Турмалін 3550-3700 Гц
Топаз 3850-4100 Гц
Платина 4250-4400 Гц
Системним вивченням біоенергетики людство зайнялося порівняно недавно. Ми тільки вчимося корегувати енергетичний потенціал біополя людини, зокрема за допомогою музики. Розрізняють два види енергії: додатню (чоловічу) і від'ємну (жіночу), які в тілі людини циркулюють (переміщуються) по спеціальних енергетичних каналах (меридіанах). Існує подібність між циркуляцією енергії в меридіанах і циркуляцією крові.
У біоенергетичному обміні існує взаємозв'язок між музичними звуками і кольорами. Кожній ноті відповідає певний колір:
До |
- |
Червоний; |
До-дієз |
- |
Червоно-оранжевий; |
Ре |
- |
Оранжевий; |
Ре-дієз |
- |
Світло-оранжевий; |
Мі |
- |
Жовтий; |
Фа |
- |
Зелений; |
Ф - дієз |
- |
Колір морської хвилі; |
Соль |
- |
Голубий; |
Соль-діез |
- |
Світло-синій; |
Ля |
- |
Синій; |
Ля-дієз |
- |
Морська хвиля + фіолетовий; |
Сі |
- |
Фіолетовий. |
Психологи, медики, лінгвісти вважають, що дуже важливо підібрати до певного стану людини не тільки "звуковий інструмент", але й свій ритм - лікувальну музику. Такими за силою емоційного впливу, об'ємною енергетикою ритмів здавна були замовляння, молитви, плачі, здравиці* які не тільки заспокоювали людину, але й лікували нездужання та хвороби.
Слухайте тільки гармонійні звуки (гармонійну музику), оскільки при дисбалансі, наприклад, нот "мі" і "фа" в організмі порушуються певні психологічні системи і розладнується логіка, мислення, зосередженість, бадьорість, активність. Людина перенапружується і перевтомлюється.
Схожі статті
-
При виборі музики орієнтуємось на свої внутрішні бажання: у кожної людини свої біоритми. Будь-яка гармонійна музика позитивно впливає на біоритми....
-
Кожен звук несе в собі певну вібрацію, яка відгукується в організмі людини. Слова, у яких багато "О", що переходить в "Е", - лікувальні. Зокрема, у...
-
Стимуляція здоров'я та інтелекту - Чепига М. П. - 1.8. Лікувальні звуки
Кожен звук несе в собі певну вібрацію, яка відгукується в організмі людини. Слова, у яких багато "О", що переходить в "Е", - лікувальні. Зокрема, у...
-
Що таке звук? На це запитання можна дати різні відповіді. Фізик скаже, що це хвиля, яка виникає у повітрі в результаті коливання, і дасть нам фізичні...
-
Стимуляція здоров'я та інтелекту - Чепига М. П. - 1.3. Становлення музикотерапії
На думку вчених Сходу, музика - це мистецтво, здатне змінювати не лише настрій, а й характер людини. Бони розглядали її не тільки як засіб зцілення душі,...
-
Стимуляція здоров'я та інтелекту - Чепига М. П. - Як користуватися мантрою?
Виберіть мантру і ознайомтесь з її значенням. Оберіть час, коли ніхто вас не потурбує. Розслабтесь. Почніть вимовляти мантру співучо, склад за складом, у...
-
Стимуляція здоров'я та інтелекту - Чепига М. П. - 1.1. Історія проблеми
1.1. Історія проблеми Давно помічено, що мистецтво може бути великою перетворюючою силою, засобом морального, інтелектуального і духовного формування...
-
Стимуляція здоров'я та інтелекту - Чепига М. П. - Розділ 1. МУЗИКА У НАВЧАННІ ТА ОЗДОРОВЛЕННІ
1.1. Історія проблеми Давно помічено, що мистецтво може бути великою перетворюючою силою, засобом морального, інтелектуального і духовного формування...
-
Стимуляція здоров'я та інтелекту - Чепига М. П. - Слухайте музику - розвивайте свій інтелекті!
Виконання та прослуховування музики не лише сприяє "прокладанню мостів" між різними полюсами мозку (гармонізує півкулі), але і розвиває уяву. Вчені...
-
Стимуляція здоров'я та інтелекту - Чепига М. П. - 1.11. Музика, яка стимулює навчання
Виконання та прослуховування музики не лише сприяє "прокладанню мостів" між різними полюсами мозку (гармонізує півкулі), але і розвиває уяву. Вчені...
-
Стимуляція здоров'я та інтелекту - Чепига М. П. - 1.12. Підсвідоме навчання
Надзвичайні можливості підсвідомого навчання відомі вже давно. Ще в 1916 році дослідник Л. Л. Терсон виявив, що навчання матросів азбуки Морзе у сні...
-
Стимуляція здоров'я та інтелекту - Чепига М. П. - 1.13. Деякі застереження і рекомендації
Надзвичайні можливості підсвідомого навчання відомі вже давно. Ще в 1916 році дослідник Л. Л. Терсон виявив, що навчання матросів азбуки Морзе у сні...
-
Відповідь на це питання можна одержати за допомогою біологічно активного вагаделка і нитки певної довжини. Вагаделко є тільки індикатором. Насправді...
-
Стимуляція здоров'я та інтелекту - Чепига М. П. - Розділ 2. ЗАПАХИ У НАВЧАННІ ТА ОЗДОРОВЛЕННІ
2.1. Історія ароматерапії Ароматерапія веде свій початок ще з часів поклоніння вогню і диму. З того часу людство накопичило багато знань про лікувальну і...
-
Стимуляція здоров'я та інтелекту - Чепига М. П. - 1.7. Сила слова в енергії
Коли ми вимовляємо слово, то вкладаємо в нього той зміст, який воно означає, і не задумуємося над тим, що творимо певне звукосполучення. "Спочатку було...
-
Ефірні олії - це суміш хімічних сполук різних класів (альдегіди, дипептиди, кетони, лактони, складні ефіри, феноли тощо), що утворюються в рослинах. Вони...
-
Ефірні олії - це суміш хімічних сполук різних класів (альдегіди, дипептиди, кетони, лактони, складні ефіри, феноли тощо), що утворюються в рослинах. Вони...
-
Стимуляція здоров'я та інтелекту - Чепига М. П. - 2.1. Історія ароматерапії
2.1. Історія ароматерапії Ароматерапія веде свій початок ще з часів поклоніння вогню і диму. З того часу людство накопичило багато знань про лікувальну і...
-
Стимуляція здоров'я та інтелекту - Чепига М. П. - 1.6. Оздоровчий вплив церковного дзвону
Цікавим є лікувальний вплив церковного дзвону. Група дослідників під керівництвом російського вченого Ф. Ш. Шипулнова вивчала природу впливу церковного...
-
Стимуляція здоров'я та інтелекту - Чепига М. П. - ВІД АВТОРІВ
XX століття принесло небачені раніше досягнення, основані на силі розуму. Проте в той же час Планета і усе Людство виявилося на межі тотальної...
-
Стимуляція здоров'я та інтелекту - Чепига М. П. - ПЕРЕДМОВА
XX століття принесло небачені раніше досягнення, основані на силі розуму. Проте в той же час Планета і усе Людство виявилося на межі тотальної...
-
Цифрові і комп'ютерні технології в телерадіомовленні уможливлюють і роблять легкодосяжним створення і широке застосування різноманітних відео - і аудіо...
-
Валеологія - Грибан В. Г. - 1.8. Вплив екологічних факторів на здоров'я людини
Людина - це біологічна істота, тому всі природні фактори та умови, у яких вона живе, впливають на її здоров'я. Активна трудова діяльність упродовж...
-
Особливої гостроти ї актуальності набуває в Україні проблема водних ресурсів. Нерівномірність розміщення водних ресурсів по території країни та...
-
Валеологія - Грибан В. Г. - 1.2. Здоров'я та хвороба
СТРУКТУРА ВАЛЕОЛОГІЇ ЯК НАУКИ ВАЛЕОЛОГІЯ Предмет валеології - індивідуальне здоров'я людини, його механізми. Проаналізуємо більш конкретно цю категорію....
-
М. Фоллетт вважає, що не можна впровадити контроль в організації доти, поки немає єдності й кооперації між усіма її ресурсами - матеріальними й...
-
По силі потоку в ріці дізнаються про дощ, який пройшов у її джерел. Харібхадра Поняття про психотехніку та екопсихологічну систему. Мікрочинники...
-
М. Фоллетт вважає, що не можна впровадити контроль в організації доти, поки немає єдності й кооперації між усіма її ресурсами - матеріальними й...
-
Валеологія - Грибан В. Г. - Розділ 2. ЛЮДИНА ТА її ЗДОРОВ'Я З ПОЗИЦІЇ СИСТЕМНОГО ПІДХОДУ
2.1. Людина як система, феномен людини, принципи її організації, свідомість і несвідомість, біополя Як уже відомо, предметом вивчення санології є...
-
Інформаційна безпека - Остроухов В. В. - 1.2.1. Звукові феномени
Цифрові і комп'ютерні технології в телерадіомовленні уможливлюють і роблять легкодосяжним створення і широке застосування різноманітних відео - і аудіо...
Стимуляція здоров'я та інтелекту - Чепига М. П. - 1.4. Енергетичний вплив музики