Психологічне консультування та корекція - Цимбалюк І. М. - Корекція позиції батька стосовно дитини
За страхами й переживаннями батька, за скаргами на відсутність контакту (тобто насамперед за випадками звернення до консультанта (1) і (2) найчастіше криється гіпердомінантна позиція батька стосовно дитини, прагнення керувати, радити, рекомендувати без розуміння щирих потреб дитини. У цьому випадку особливості поведінки дитини, що лежать в основі скарг - неуважність, різкість, скритність, є способи боротьби за власну незалежність, спроби уникнути гіперопіки. Таким батькам, що гіперопікують, властиво або не зауважувати домінантності власної поведінки, або сприймати його як щось нормальне й природне: "Я ж хочу йому лише добра", "Я ж краще знаю, як треба чинити в таких ситуаціях".
Неадекватність клієнта, його некритичне ставлення до власної поведінки вимагає від психолога особливої обережності під час бесіди. Зворотний зв'язок, оцінка поведінки людини може бути дана лише після того, як накопичена достатня кількість фактів, що підтверджують таку інтерпретацію. При роботі з батьком, що гіперопікує, буває особливо корисно з'ясувати ті вимоги, що він (вона/вони) пред'являють дитині взагалі (тобто яким він (вона) хотів би бачити свого сина (дочку), а також те, коли і як ці вимоги пред'являються, що і з якого приводу батько найчастіше говорить дитині).
Часто під час докладної розмови з батьками про ті вимоги, що вони пред'являють своїм дітям, виникає почуття здивування: до кого ж вони звернеш, інакше кажучи, скільки ж років дитині? Звучать вони часто так, начебто розмова йде про 10-11-річну дитину (хоча і стосовно дитини такого віку зловживати подібними формулюваннями не варто). Але тут ідеться про дітей, що найчастіше давно вийшли з цього віку! Уже це, саме по собі, свідчить про неадекватність позиції батьків. Ще більша невідповідність реальності батьківської позиції може проявитися, якщо клієнта запитати: "А, яка мета того, що ви - усе це йому говорите?" Найчастіше в подібних випадках консультант може почути у відповідь: "Я намагаюся навчити або змусити його (її) робити те, що необхідно" або "Я нагадую йому, інакше він забуде це зробити".
За такими відповідями приховується: а) уявлення про свою роль учителя, єдиного знаючого й розуміючого, що, коли і як треба робити, і, відповідно, що не допускає яких-небудь інших варіантів або оцінок; б) упевненість у необхідності й реальності досягнення задач, що поставлені - виховати, змусити, пояснити, переконати і т. д.; в) низька оцінка можливостей і здібностей самого дитини, недовіра до нього, оскільки така поведінка батька означає його переконання в тім, що дитина сама ніколи і нічого путнього зробити не зможе. Задача консультанта в такій ситуації - зруйнувати або поставити під сумнів доцільність позиції, що гіперопікує, стосовно сина (дочки), а також, по можливості, замінити її іншим ставленням і баченням, що відбувається.
Але колись необхідно зробити ще один дуже важливий крок: зв'язати особливості поведінки батька (гіперопіки) і поведінки дитини (скритність, холодність, різкість, неповажне ставлення).
Часто вже в ході бесіди консультант може ясно вказати клієнтові на зв'язок між висловленнями батька й реакцією дитини. Це можна зробити в ситуаціях, коли з розповіді клієнта випливає, що слідом за пред'явленням у тій або іншій формі батьківських вимог, явно випливає агресивна, що знецінює батька, реакція з боку сина (дочки). Ще одне, не менш важливе, джерело інформації - оцінка батька з боку дитини, дане самим батьком. Для того щоб одержати таку інформацію, досить поставити запитання: "А як ваш син (дочка) сприймають ваше поведінки, що вони про вас говорять?". Не варто задовольнятися відповідями типу "Нічого" або "Не знаю". Виявивши деяку наполегливість ("Ну, що він (вона) вам говорить, коли ви сваритеся?"), можна одержати дещо цінні для подальшої роботи дані типу: "Він (вона) починає до мене кричати: "чого ти до мене увесь час пристаєш?", "Набридло", "Зануда!", "Ти нічого не розумієш!" Тобто дитині не просто не подобається, що і коли говорить батько, але батьківські висловлювання прямо відкидаються, оцінюються й сприяє дещо негативно.
Ще одне джерело інформації, використання якого може значною мірою допомогти розкриттю основ механізмів гіперопіки - аналіз того, чому батько звернувся за психологічною допомогою саме зараз, чому проблеми стосунків стали особливо гострими, що змінилося у стосунках із дитиною, або в самому батьку останнім часом у такий спосіб. Буває, що за загостренням стосунків стоїть просто природний процес дорослішання дитини й відхід його з-під батьківського контролю, але найчастіше цьому сприяє різка зміна ситуації або в житті дитини (дитина повернулася з армії, женився, поступив в інститут і в результаті можливості контролю зменшилися), або в житті батька (клієнт вийшов на пенсію, розлучився й у результаті потреба в гіперопіці, а часом і можливості збільшилися). Можливо також, що змінилася сама дитина: стала гірше учитися, став цікавитися чимось, що не подобається батькові, у нього з'явилися таємниці і, таким чином, він став вислизати з під батьківської опіки й контролю. Пошуки моменту загострення у стосунках і аналіз того, чому і як це, із погляду клієнта, відбувається, може стати прекрасним матеріалом для розуміння батьком своєї позиції, що гіперопікує.
Іноді різкі висловлення дитини прямо вказують на те, що саме в позиції й поведінці батька служить підставою для сварок і конфліктів: "Більше ні слова не скажу тобі про свої проблеми, ти перебріхуєш усі факти й усіх використовуєш проти мене!" або навіть таке, сказане в запалі сварки: "Ще раз мені це скажеш - я повішуся! Мені набридло чути від тебе те саме". На підставі цих висловлень, що характеризують поведінку клієнта, можна запитати його: "А що, ви дійсно говорите їй це щодня?" або "А що він має на увазі, коли говорить, що ви використовуєте це проти нього?". Найчастіше такого зауваження буває дещо для того, щоб батько, усвідомив той факт, що його власна поведінка гідна критики. Звичайно, при цьому можуть виникнути різні виправдання: "А що мені ще залишається робити?", але факт залишається фактом.
Оцінка власної позиції як прояву гіперопіки - один із поворотних моментів у консультуванні такого роду випадків. Але для того щоб щось змінилося і проблема була вирішена, цього недостатньо - необхідно переглянути разом із клієнтом принаймні три вже згадуваних вище моменти: його позицію стосовно дитини, тактику повсякденної поведінки, а також його уявлення про власну дитину, образ того, який він.
Насамперед варто поставити під сумнів правомочність і доцільність позиції усезнаючого вчителя, що займає батько, а також те, що, втолковуючи щось щодня двадцятий, тридцятий, а те і сорокалітній "дитині", можна домогтися якого-небудь позитивного результату. Іноді варто задати клієнтові питання: "А ви упевнені в тім, що вашій дитині саме це необхідно?" або "Як ви думаєте, якщо усе, що ви говорите, абсолютно правильно, чому він вас не слухає?" Подібні проблеми часто бувають зв'язані з різницею в уявленнях про життя, про її норми й цінності в батьків і дитини, із упевненістю у своїй правоті й невмінням або небажанням із цією "правотою" розстатися. Часто з батьком обговорення особливостей його поглядів не потрібно, та й неможливо - занадто далекі бувають ці клієнти від розуміння відносності власних життєвих принципів. Тому більш ефективно, піддавши сумніву правомірність його повчаючих устремлінь, перейти до аналізу його поведінки - наполегливості, контролеві, критичним коментарям, тобто до того, що безпосередньо лежить в основі їх розбіжностей і труднощів у стосунках із дітьми.
Обговорення тактики повсякденної поведінки батька з дитиною може далі йти різними напрямками. Зокрема, доцільно говорити про те, що: 1) прямий вплив неефективний, особливо коли він базується на негативних прикладах і висловлюваннях;
2) поведінка батьків, сприймана і сприймається як тиск, найчастіше викликає не підпорядкування, а опір, негативізм, тобто результат, зворотний бажаному;
3) тиск і контроль приводять лише до одного - стосунки з дитиною псуються, набувають небажаного характеру, що, власне, кажучи, і є причиною звернення до консультанта в консультацію. Імовірність же того, що в ситуації поганих стосунків можна буде щось пояснити, змусити робити, виховати, практично дорівнює нулю.
Запитання та завдання для самоконтролю
Схожі статті
-
Основним джерелом інформації про життя клієнта для консультанта служить, як і завжди, опис конкретних ситуацій, у яких людина впритул стикається зі...
-
Психологічне консультування та корекція - Цимбалюк І. М. - Психокорекційний вплив
Основне завдання роботи на другому етапі бесіди це аналіз конкретних ситуацій з життя клієнта, що наочно демонструють його стосунки з людьми, завдання у...
-
Психологічне консультування та корекція - Цимбалюк І. М. - Клієнти із страхом і фобіями
Причини страхів і фобій Уже згадувалось, що схожим до неспокійного стану є страх. Але неспокій на відмінну від страху не мас певного об'єкту, страх же...
-
Психологічне консультування та корекція - Цимбалюк І. М. - Клієнти з тривожною поведінкою
Клієнти з тривожною поведінкою Причини тривожності Тривожність попереджує людину про небезпеку, загрозу і в цьому випадку має не меншу цінність, ніж...
-
Психологічне консультування та корекція - Цимбалюк І. М. - Консультування при розлученні
До розлучення більшість людей не уявляють, усіх проблем, що при цьому виникають. З цього погляду, багатьом у подібній ситуації буває корисно поговорити з...
-
Доцільно вирізнити декілька можливих варіантів скарг клієнтів. 1. Проблема ревнощів. Підозри, що партнер зраджує, розлюбив і т. п., і різні ускладнення...
-
Психологічне консультування та корекція - Цимбалюк І. М. - Переживання розлучення з партнером
Доцільно вирізнити декілька можливих варіантів скарг клієнтів. 1. Проблема ревнощів. Підозри, що партнер зраджує, розлюбив і т. п., і різні ускладнення...
-
Клієнти з тривожною поведінкою Причини тривожності Тривожність попереджує людину про небезпеку, загрозу і в цьому випадку має не меншу цінність, ніж...
-
Таким чином, у загальному вигляді задачу корекції процесу спілкування можна сформулювати як підвищення рефлексії чоловіка й жінки з приводу того, що, як...
-
Таким чином, у загальному вигляді задачу корекції процесу спілкування можна сформулювати як підвищення рефлексії чоловіка й жінки з приводу того, що, як...
-
Психологічне консультування та корекція - Цимбалюк І. М. - Розлучення і діти
До розлучення більшість людей не уявляють, усіх проблем, що при цьому виникають. З цього погляду, багатьом у подібній ситуації буває корисно поговорити з...
-
Психологічне консультування та корекція - Цимбалюк І. М. - Другий етап бесіди
Основне завдання роботи на другому етапі бесіди це аналіз конкретних ситуацій з життя клієнта, що наочно демонструють його стосунки з людьми, завдання у...
-
1. Консультування як вид психологічної допомоги Обравши фах психолога, кожен студент замислюється над тим, що у майбутній професійній діяльності йому...
-
Перенесення почуттів, потягів, настанов а "там і тоді" у "тут і тепер" і навпаки. Перенесення і контрперенесення співіснують. Таку транспозицію здійснює...
-
Психологічне консультування та корекція - Цимбалюк І. М. - Середньотривале консультування
Цей вид психологічної допомоги здійснюється упродовж трьох-чотирьох зустрічей, кожна з яких триває приблизно годину. Типовим варіантом такої роботи є...
-
Психологічне консультування та корекція - Цимбалюк І. М. - Короткотермінове консультування
Цей вид психологічної допомоги здійснюється упродовж трьох-чотирьох зустрічей, кожна з яких триває приблизно годину. Типовим варіантом такої роботи є...
-
Психологічне консультування та корекція - Цимбалюк І. М. - Прояснення
Поширеними у ситуації першої зустрічі можна вважати такі комунікативні техніки: Мовчання Хоча мовчання у вигляді більших чи менших пауз, інколи...
-
Психологічне консультування та корекція - Цимбалюк І. М. - Емпатичне слухання
Поширеними у ситуації першої зустрічі можна вважати такі комунікативні техніки: Мовчання Хоча мовчання у вигляді більших чи менших пауз, інколи...
-
Психологічне консультування та корекція - Цимбалюк І. М. - Мовчання
Поширеними у ситуації першої зустрічі можна вважати такі комунікативні техніки: Мовчання Хоча мовчання у вигляді більших чи менших пауз, інколи...
-
Психологічне консультування та корекція - Цимбалюк І. М. - Комунікативні техніки
Поширеними у ситуації першої зустрічі можна вважати такі комунікативні техніки: Мовчання Хоча мовчання у вигляді більших чи менших пауз, інколи...
-
Психологічне консультування та корекція - Цимбалюк І. М. - Контрперенесення
Перенесення почуттів, потягів, настанов а "там і тоді" у "тут і тепер" і навпаки. Перенесення і контрперенесення співіснують. Таку транспозицію здійснює...
-
Психологічне консультування та корекція - Цимбалюк І. М. - Перенесення
Перенесення почуттів, потягів, настанов а "там і тоді" у "тут і тепер" і навпаки. Перенесення і контрперенесення співіснують. Таку транспозицію здійснює...
-
Психологічне консультування та корекція - Цимбалюк І. М. - Одяг та імідж консультанта
Окрім виключно професійних, технічних аспектів психологічної допомоги упродовж налагодження стосунків і насамперед у ході першої зустрічі, виникає...
-
Психологічне консультування та корекція - Цимбалюк І. М. - Орієнтування клієнта у часі
Окрім виключно професійних, технічних аспектів психологічної допомоги упродовж налагодження стосунків і насамперед у ході першої зустрічі, виникає...
-
Психологічне консультування та корекція - Цимбалюк І. М. - Одиничність любові
Для багатьох клієнтів серйозною перешкодою, що утрудняє розлуку з партнером, є відчуття, що це єдина або остання любов у його житті. Уявлення про те, що...
-
Психологічне консультування та корекція - Цимбалюк І. М. - Знецінювання партнера
Очевидно, що просто рекомендація відвернутися від чогось, когось нічим не допоможе. Необхідно докладне обговорення й вибір того, що може бути цікавим і...
-
Психологічне консультування та корекція - Цимбалюк І. М. - Реорганізація стосунків із партнером
Очевидно, що просто рекомендація відвернутися від чогось, когось нічим не допоможе. Необхідно докладне обговорення й вибір того, що може бути цікавим і...
-
Психологічне консультування та корекція - Цимбалюк І. М. - Реорганізація життя
Очевидно, що просто рекомендація відвернутися від чогось, когось нічим не допоможе. Необхідно докладне обговорення й вибір того, що може бути цікавим і...
-
Психологічне консультування та корекція - Цимбалюк І. М. - Питання оплати
Окрім виключно професійних, технічних аспектів психологічної допомоги упродовж налагодження стосунків і насамперед у ході першої зустрічі, виникає...
-
Психологічне консультування та корекція - Цимбалюк І. М. - Часті запізнення
Окрім виключно професійних, технічних аспектів психологічної допомоги упродовж налагодження стосунків і насамперед у ході першої зустрічі, виникає...
Психологічне консультування та корекція - Цимбалюк І. М. - Корекція позиції батька стосовно дитини